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牛津苏教四上Unit6课件之一Whose gloves本课介绍《》课文内容,学习目标,语法点,互动练习,课文Whose gloves拓展,阅读理解和总结让我们一起研究这个有趣的主题吧!熟悉课文故事情节主题讲述了、和之间关于手套所有权的争执学习如何分辨和归属物品Mary JohnLucy重点词汇gloves,lion,bus,airport,airports lostand founddepartment课文学习目标掌握词汇理解故事情节提高阅读技巧123熟悉课文中的关键单词从故事中学习如何通过通过课文拓展和阅读理和短语,如语境理解词汇和句子解练习,提高阅读理解gloves,lion,和推理能力bus语法点介绍形容词性物主代词一般疑问句介绍如何使用形容词性物主代词来表示所有关教授一般疑问句的构成和回答方式系互动练习角色扮演1学生们分组进行角色扮演,练习对话中的句子和情景小组讨论2分组讨论课文中涉及的道德和财产权利问题填空练习3让学生在阅读理解的练习中填空,检验课文理解程度课文拓展了解动物设计手套乘坐大巴通过图片和文章,了解狮子的让学生设计自己的手套,展示学生们模拟乘坐大巴的场景,生活习性创造力和想象力提高交际能力和应急处理能力阅读理解选择题完形填空解答题学生阅读题目,选择正确学生填写文章中缺失的单学生根据课文内容回答开的答案,检验阅读理解能词,加深对课文的理解放性问题,培养思考和推力理能力本课总结重温重点1回顾词汇、句型、语法点及故事情节小结学习成果2学生用自己的话总结本课学到的知识和技能展示成果3学生展示课文拓展活动的成果,提高自信心和表达能力。