还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
《气象学家竺可桢》课件PPT欢迎大家来到本次课程,今天我们将一起探究气象学家竺可桢的生平、贡献、影响力、荣誉、思想和理论以及教育方法让我们一起了解这位杰出人物竺可桢的生平早年成长学成归国12竺可桢于年出生在江苏省镇江市,年留学英国,获得牛津大学物理系学1899171921岁进入南京中央大学学习物理位后回国,开始从事气象学研究多学科贡献离世时间34除了气象学方面的研究外,竺可桢还涉猎广年,竺可桢因长期工作疲劳逝世,享1978泛,在天文学、地球物理学等领域也留下许年岁79多卓越成就竺可桢的贡献首次提出亚洲季风学说1竺可桢指出,亚洲地区的季风现象源于海陆温差的变化,并发表了一系列有关建立中央气象台2的论文,成为亚洲季风研究的奠基人竺可桢与李四光等人一起,共同建立了现代化的中央气象台,推进气象现代化多次应对突发天气技术的研究与发展3竺可桢曾多次参与抗洪、抢险等突发天气应急救援工作,发挥了重要的指导和技术支持作用竺可桢的影响力任职清华大学校长著作等经典之作纪念章与铜像竺可桢曾任清华大学校长,引领竺可桢的著作和论文在国内外都竺可桢的杰出贡献和影响力得到清华大学成为高等教育事业的领享有盛誉,被视为气象学研究的了广泛认可,许多知名机构和地军人物经典之作方为其设立了纪念章和铜像竺可桢的荣誉院士头衔竺可桢曾先后获得中国科学院、中国工程院院士称号,是我国科学界的巨擘荣誉奖章竺可桢曾荣获国家最高科学技术奖、发明成果奖、光华工程科技奖等多项重大荣誉奖章竺可桢的思想和理论物理化学贯通实践重于理论批判思维竺可桢拥有很扎实的物理学、竺可桢注重气象学的理论应用竺可桢热爱思考,善于反思,化学、数学等科学基础,也深研究,经常亲自参与实地观测、多次批判和否定自己的理论研谙气象学理论,常常将多个学数据处理和研究工作,这也促究结果,并不断探索前进科的知识融合在一起,创造出使了中国气象事业的快速发展了自己的理论竺可桢的教育方法宁肯不招收竺可桢曾说过,清华大学的招
1.生口号是宁缺毋滥,也因此“”留下了清华严于律己、精益求精的校风以学生为本竺可桢十分重视学生的个性和
2.发展,注重学生的自主选择和发挥,培养了一大批具有独立创新思维能力的优秀人才教育时刻变化竺可桢强调教育是一个不断变
3.化的过程,他认为教育要适应时代的变化,重视新知识的传授和实践创新的精神总结和要点竺可桢是一位多才多艺的科学家,除了在气象学方面做出卓越成就外,•还涉猎广泛,成就非凡他的贡献和影响力在国内外都得到了广泛认可和称赞,多次获得国家•最高荣誉和奖章竺可桢的思想和理论具有导向性和创新性,影响广泛•竺可桢在教育方面也有自己独特的方法和理念,培养了许多优秀人才•。