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九年级下册第课《我2用残损的手掌》课件这节课将带你深入了解《我用残损的手掌》这个故事,通过精彩的图片和丰富的内容,让你更好地理解故事课程介绍教材作者《九年级下册》陆游出版社出版时间人民教育出版社2003年6月作者简介陆游主要作品特点陆游(1125年-1210年),《钩沉碎金瓦》、《秦吴越豪放、挥洒、明确表达自我字幼安,号放翁,也称河东南皮白将军》、《沅茝香》情感先生,南宋江浙诗派代表人等物,豪放诗派的开创人他的诗歌深受后世文人的推崇,给人以豪放哲理之感故事背景故事背景设定在宋代,主人公是一个名叫王安石的残疾人他因为残疾而受到歧视,但凭借自己的聪明才智和勇气,改变了自己的命运故事梗概残疾之苦1王安石因为残疾而受到周围人的嘲笑和鄙视,他感到自卑和无助智慧的闪现2王安石通过学习和思考,发现自己有很多优势和潜力,开始为自己的未来制定计划奋发向前3王安石用自己的努力和智慧,克服了许多困难,实现了自己的目标,改变了他的命运故事主题坚持与希望1故事告诉我们,只要保持坚持和希望,我们就能克服困难,改变自己的命运自信与勇气2王安石用自身的自信和勇气,打破了人们对残疾人的偏见,证明自己的价值和能力人生的力量3通过故事,我们看到了人生的力量和可能性,以及每个人都能改变自己命运的机会教学目标理解故事培养阅读能力通过深入分析故事细节,理解故事的含义和通过阅读故事,提高学生的阅读能力和文学主题鉴赏能力学习团队合作提高写作能力通过小组讨论和合作学习,培养学生的团队通过写作练习,提高学生的写作能力和表达合作能力能力教学重点阅读理解合作学习写作能力培养学生的阅读理解能力,理通过小组讨论和合作学习,培提高学生的写作能力,培养他解并分析故事的内涵养学生的团队合作意识和能力们的思辨和表达能力。