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中山大学教育学教育学课件第三章学校教育制度本章主要介绍学校教育制度,包括该制度的定义和概述,目标和原则,组成部分,以及与教育管理的关系学校教育制度的发展历程封建社会1教育以传统文化和礼仪为重,以培养士人为目标现代教育制度的初步形成2学校开始分级分科,注重实用知识和技能的培养教育制度的完善3实行九年义务教育制度,大力推行素质教育学校教育制度与教育管理的关系分工合作相互促进相辅相成教育制度为教育管理提供基教育管理为教育制度的顺利教育制度和教育管理共同促础和规范运行提供支持和保障进学校教育的发展和提高学校教育制度的现状和问题过重的学业负担教育资源不均衡缺乏全面发展学生面临沉重的功课压力,影响城乡教育发展不平衡,资源配置教育过于注重学术成绩,忽视学身心健康不合理生的兴趣和特长学校教育制度改革的方向和措施减轻学业负担1推行素质教育,减少考试压力,关注学生的全面发展优化教育资源2加大对农村和薄弱学校的支持,提高教育资源的配置促进教育公平3加强教育投入,建立公平的教育制度和机制学校教育制度的目标和原则目标提高教育质量,培养全面发展的人才原则科学性、时代性、可行性、公平性学校教育制度的定义和概述定义概述学校教育制度是指一套规范和组织学校教育活动的学校教育制度包括课程设置、学期安排、管理规范制度等方面的内容。