七年级英语下册Unit9-How-was-your-weekend课件-人教新目标版

七年级英语下册Unit9-How-was-your-课件人教新目weekend-标版本共部分，涵盖了七年级英语下册PPT10Unit9-How-was-your-课件的所有内容，包括自我介绍、一般过去时、过去进行时、过去weekend进行时的构成及用法、练习、听力练习、口语练习、阅读练习、写作练习和周末活动的口头报告自我介绍姓名1学生们将通过自我介绍来互相了解年龄2学生们将分享自己的年龄以及感受兴趣爱好3学生们将简要介绍自己的兴趣爱好，促进交流和互动一般过去时Review定义构成练习123回顾和巩固一般过去时的讲解一般过去时的构成规通过填空、选择题等形式，基本概念，如过去发生的则和特殊用法加深学生对一般过去时的动作和状态理解新授课过去进行时定义介绍过去进行时，即过去某一时间段内正在进行的动作或状态构成讲解过去进行时的构成规则和变化例句给出一些例句，帮助学生理解过去进行时的用法过去进行时的构成及用法Grammar focus构成用法主语动词描述过去某一时间段内正在进行的动作或状态•+was/were+-ing•肯定句强调过去某时刻正在发生的动作•She wasplaying basketball.•否定句与一般过去时的区别过去进行时强调在过•I wasntstudying atthat time.•去某一时刻正在进行的动作，而一般过去时疑问句•Were theywatching amovie只表示过去的动作或状态过去进行时的练习PracticeLucy Tom and JackMr.SmithLucy wasstudying EnglishTomandJack wereplaying Mr.Smith wasworking onlastnight.football inthe park.his laptopat theoffice.听力练习ListeningListening ComprehensionListening SkillsListening ExercisesListento therecording andPractice listeningskills byComplete thelisteninganswer thequestions.watching avideo andexercises inthe workbook.answering relatedquestions.口语练习Speaking对话练习让学生进行对话练习，使用过去进行时描述过去的活动小组讨论让学生分组讨论过去某一时间段内的活动，并用过去进行时进行描述自由发言鼓励学生用过去进行时描述自己的周末活动，并与其他同学分享阅读练习Reading阅读理解1给学生分发阅读材料，并提出相关问题，加深对过去进行时的理解文学作品2选取一篇文学作品，让学生阅读并思考作品中的过去进行时的运用交流讨论3学生就所读内容展开讨论，分享他们对过去进行时的理解写作练习Writing题目选择写作要求•描述你上周末正在进行的活动使用过去进行时对选定的题目进行详细描述••描述你曾经正在进行的一项练习注意时态的一致性，避免使用一般过去时••用过去进行时描述你曾经拍摄的一幅照片包括细节和感受，使文章更加生动•周末活动的口头报告Project准备1学生们选择一个有趣的周末活动，并进行准备报告2学生们依次进行口头报告，描述他们的周末活动提问3其他同学可以就报告内容进行提问，促进互动和沟通。