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《朗文第一单元》2B课件PPT戴尔朗文教材第二版,第一单元人物篇本单元课程旨在学习描述人物特点和外貌的词汇课前导入人物人物人物123仪表堂堂的好先生,总是对人友头发卷曲的女孩,热情而又活泼胡须花白的老人,走路缓慢而又善微笑踏实通过呈现不同特点和外貌的人物图片,引导学生分享对这些人物的看法和描述词汇学习特点词汇1勇敢,友善,有主见,有决心,有耐心,聪明,勤奋...外貌词汇2矮,高,胖,瘦,眼睛大,眼睛小,皮肤光滑,皮肤粗糙...使用词汇的句型3他她看起来;他她是个的人;他她有着的特点/.../.../...学习并掌握了一些与人物特点和外貌相关的基础词汇此外,还学习了如何构建描述人物特点和外貌的句式语法练习对话对话12你觉得那个男孩怎么样?你听说了吗?那个女生考试得了前十——他看起来很高,皮肤很白,也很有礼貌是吗?她一定很聪明,也很勤奋——对话3愿意加入我们的俱乐部吗?—当然,我喜欢运动和冒险,这就是我有主见和有决心的原因—通过运用刚学到的句型构造的对话和描述,熟悉使用方法并提高口语表达能力学以致用人物人物人物123她是我的英语老师,十分聪明和在我心中,他是有决心和实干精这个小帅哥很善良,也很有主见有耐心神的代名词通过这些人物的描述,展示课程的学习成果,激励学生在日常生活中运用所学知识同时,锻炼口语表达能力和思维逻辑思维能力思考延伸个人品质1除了刚学到的人物特点与外貌,你还知道哪些个人品质?外貌印象2外貌印象在我们对人物评价中举足轻重,你认为别人会如何评价你的外貌?自我评价3通过本单元的课程,你是否认识到了自己的优势与劣势?你如何扬长避短,发挥自己优点呢?在学习过程中,进行人物特点与外貌的探讨,同时引导学生思考自我品质、外貌与评价等问题,加强学生综合能力思考延伸环节可以激发学生的思考力与创造力,同时增强对课程的理解和应用知识点回顾词汇句式应用人物特点、外貌等词汇描述人物特点与外貌的结构通过对话和描述展示所学知识回顾本单元的知识内容,总结所学知识,加深对课程的理解学习收获词汇1丰富了词汇量,学会了描述人物特点与外貌的词汇句式2了解了描述人物特点与外貌的句型结构应用3通过练习应用,提升了口语表达能力总结本单元课程收获,对自己未来的学习和生活提出期望,加强对所学知识的巩固。