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古诗鉴赏技巧本课程旨在帮助大家了解古诗鉴赏的基本技巧,掌握古诗的背景、语言、意境和价值,提高学习兴趣和鉴赏水平寻找古诗的背景和文化背景了解古诗词的背景和特点从创作时代、诗人背景、文学风格等角度分析古诗情境和内涵分析文化背景影响从社会历史、宗教信仰、哲学思想等方面解读古诗文化底蕴和精神内涵喝口茶,感悟清凉在欣赏古诗时,可以借鉴中国茶道文化,品茶赏诗,领略不同风情和性格的诗歌魅力解读诗句语言和意境理解古汉语重心状语的作用1介绍六类重心状语,包括对比、转折、强调、假设、陈述和感叹,以及其在古诗中的表现手法掌握古诗中意象及情感的表达方式2介绍古诗中常见的意象类型,如动物、植物、景物、人物等,以及其与作者情感的表现方式演绎中国古典文化艺术3通过古诗的音、韵、调,或配上传统乐曲、舞蹈、绘画等,演绎中国古典文化艺术的精神内涵和审美鉴赏比较不同古诗的风格和作品的价值分析不同古诗的风格特点探究诗人的人生思想和领略古诗的诗意和文化时代价值感受以唐诗、宋词、元曲、明清诗文等为例,对比分析不同时期、结合古诗文本和相关资料,分通过参观博物馆、藏书阁、文流派的古诗文章的美学特色和析诗人人生哲学、政治观念、化遗址等,感悟古诗的历史渊艺术质量文化情怀等,以及其对当时社源、文化传承和价值意义会和后世文化的影响鉴赏一首古诗的步骤和方法逐句理解古诗的意思使用字典、注释等工具,掌握古汉语的词义、语法、修辞和含蓄之处分析用词、句式、意象等表达方式针对古诗的表达主题,分析用词、句式、韵律、意象等在古诗中的运用推测主旨及作者的意图从古诗的语言、情感、观念等维度,推断古诗的主旨和作者的创作意图实战演练分组讨论,鉴赏古诗呈现成果,分享感悟由老师或学生挑选一首经典古诗,分小组进行每组选派一位代表,进行现场或线上展示,分诗歌理解、分析和演讲享观点、感受和启示结束语总结古诗鉴赏的重点和难点提出进一步学习和提高的建议12回顾本课程的知识点、技能要求、实践演介绍学习资源和途径,如课外阅读、文化练,总结古诗鉴赏的核心问题和解决方案活动、社交媒体、网课等,促进古诗鉴赏能力的继续提升参考文献•《古诗三百首》•《唐诗三百首》•《宋词三百首》•《元曲三百种》•《诗经》•《楚辞》•《唐宋八大家文选》•《中华古诗词大辞典》•《中国文化史》•《中国古代文学通论》。