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《一去二三里》课件识字一这首歌是耳熟能详的经典儿歌,我们将通过这个课件一起了解它的来龙去脉,包括它的历史背景、歌曲结构、歌词解读、谜语猜想、以及歌曲的运用方法历史背景民谣的流传情感的体现意义的深刻这首歌源于民间,流传甚广,歌曲表达了小孩与母亲之间的作为中国文化的一部分,这首是中国音乐文化宝库中的珍品感情,抒发了对亲情的珍爱和歌描绘了我国美丽的自然景观之一美好对未来的憧憬以及伟大的社会发展历程学习目标识字能力文化素养能认读一去二三里这首儿歌中的字词了解中国音乐文化中的经典儿歌,提升文化“”素养歌曲欣赏耳熟能详的旋律清新的音色欢乐的情调快板轻快、简洁明朗的旋律非演奏乐器清雅、清新,给人以歌曲热闹欢快、温馨感人、感常耳熟能详低回婉转、细腻迷人的感受恩爱家的情调格外活泼、动人歌词解读一去二三里烟村四五家亭台六七座123意为一去两三里,表烟村指的是村旁的烟雾亭台指的是小型的亭子“”示距离很近缭绕四五家指的是很和台子,六七座指的是,少的几户人家几座而已谜语猜猜看什么东西走路时有什么东西你捏得越发明了数字的人0声音,坐下来就没紧,它越不出声?是谁?声音了?答案电视遥控器答案印度人答案裤子歌曲运用教育中使用1作为人文艺术教育、语文课程、音乐课程常用的教育器材广告宣传中使用2适合各类商业、服务机构推广、讲诉品牌故事、唤起文化情感、增强企业文化凝聚力文艺演出中使用3作为儿童文艺演出的常用歌曲,常被用于校园文艺汇演、亲子活动总结了解一首经典儿提升音乐素养激发创造力歌在音乐素养上有所提升,通过活动形式,激发创造能识别和欣赏简单的曲式力,发挥个人独特的想象通过这个课件的学习,了及旋律力和艺术才能解了《一去二三里》这首经典儿歌。