还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
年高中语文第课20154中国现代诗二首一同课异构课件本课介绍中国现代诗的特点,以及深入探讨诗歌一《我爱这土地》和诗歌二《我与地坛》的异同之处通过同课异构的学习方法,让您更好地理解并欣赏中国现代诗歌中国现代诗的特点自由创新现实主义意象丰富中国现代诗追求自由创新,现代诗人关注社会现实,用通过丰富生动的意象和比喻突破了传统诗歌的限制,表诗歌表达对人类生活和社会手法,现代诗创造了独特的达更多元的情感和思想问题的思考与关怀诗意世界,令人深有共鸣诗歌一《我爱这土地》美丽的自然景观传统文化的底蕴民族自豪感诗歌《我爱这土地》描绘了中国诗中融入了丰富的中国传统文化诗人表达了对民族的自豪和对民河山壮丽的自然景观,展示了诗元素,让我们回顾历史,感受中族精神的赞美,激励人们爱国、人对祖国深深的热爱之情华文化的博大精深报国诗歌二《我与地坛》对地坛的怀念1诗歌《我与地坛》唤起了人们对古老文化遗址地坛的怀念,感受历史与现实的对祖国的思索2交融诗人通过对地坛的思考,引出我们对祖国发展与未来的思索和祝福文学与现实的结合3诗中将文学的表达与社会现实相结合,体现了现代诗的独特之处同课异构不同诗歌主题1《我爱这土地》关注大自然,而《我与地坛》聚焦文化与历史情感表达方式2前者表现出对祖国的热爱,后者更多地体现出诗人的思考与思索诗歌形式与韵律3两首诗在形式和韵律上也有所不同,体现了现代诗的多样性与丰富性学习方法多角度解读比较分析创造性阅读通过从不同角度解读诗歌,深将两首诗进行对比分析,探讨鼓励学生在深入阅读的基础上,入剖析其内涵,体会诗歌的多其异同之处,理解诗歌创作和发挥自己的创造力,写作并创重意义和美文学审美的变化作属于自己的现代诗歌总结与展望培养审美情趣通过学习中国现代诗歌,可以培养学生的审美情趣与文学素养珍视传统文化通过诗歌的感受,激发对传统文化的热爱与珍视,传承和发扬中华优秀传统多元文化交流欣赏中国现代诗歌可以促进多元文化的交流与对话,增加跨文化的理解与包容。