安全教育课件《如何拒绝校园暴力》

如何拒绝校园暴力本次安全教育课件将帮助您了解校园暴力及其危害，提供有效的防范策略，加强自我保护意识，营造友善和谐的校园氛围什么是校园暴力？形式多样1包括身体攻击、言语伤害、抢劫等多种形式的侵害不容忽视2会对受害者的身心健康产生严重影响，也是整个社会的隐患需要预防3需要学生、老师、家长等全社会共同关注和防范各种校园暴力的具体表现言语辱骂身体伤害侮辱、威胁、散布不实言论等言语攻击推搡、打击、拍打、撞击等身体虐待行为精神伤害网络暴力孤立、排挤、恐吓等影响学生心理健康的侵犯个人隐私、散布不实信息、控制网上不良行为讨论等网络行为校园暴力对学生身心的危害严重影响学生学习、适应和发展•造成学生身心伤害、失去自信和自尊•增加学生心理负担，导致心理问题不断•使得校园氛围恶劣、危害社会稳定•保护自己的重要性保持自信结交朋友加强沟通坚信自己有能力、有价值，学会与人交往，发展良好的通过有效的沟通机制和方式，不接受他人对自己人身攻击人际关系网络，与朋友合作及时地了解和解决潜在矛盾和打击解决问题，更能有力保护自和问题己怎样有效地拒绝校园暴力态度坚定1遇到挑衅不要退缩，坚决清晰地告知对方自己的态度选择适当方式2根据不同状况选择适当方式进行反击或保护，不以暴制暴及时申诉3及时向学校或警方申诉，争取得到及时有效的支持加强自我保护意识提高安全防范意识•学习基本的自卫技能•掌握遇到紧急情况时的自救方法•学会识别陌生人、保持警觉•如何在危机时期保持冷静感性思考理性应对多方求助学会平静的面对事情，分析可能的后果和解决向周围亲朋、朋友、社正视挑战、形势和自己方案，充分确定人身安会力量等多方求助，分的态度，冷静表达情感全，稳妥地决策和应对享压力和爆发负荷不要轻信陌生人认识陌生人一定要保持警觉，对于不负责任的行为和言语及时予以拒绝，不轻易相信和接受陌生人的建议和要求，学会正确认识人际关系，防范网络诈骗和诈骗性电话勇敢说出不安全的情况勇于发现并说出自己或他人存在的安全隐患，及时向学校、家长或其他有关方面报告，配合查找真相和处理问题做好应对各种紧急情况的准备火灾逃生1学会火灾逃生的常识和逃生方式，保持冷静逃生时注意人身安全、急救方式和事后处理突发疾病2掌握应急处理方法，切勿拖延时间，及时寻求专业的医疗救治地震防护3掌握地震基本防护知识，学会规避危险、选择安全的地带避免自己成为校园暴力的加害者善待他人建立良好的人际关系正确对待权利和义务保持宽容、理解、尊重他人，注重人际关系的沟通、建立认识到自己及他人的权利和不轻易攻击、诋毁、孤立他朋友关系，利用集体合作、义务，在维护自身权利的同人，营造友善的人际关系协作来解决问题，增强彼此时，也要尊重他人的权利和合作的精神规则培养正确的价值观尊重多样性1不妄加评论，做到心平气和，尊重他人的兴趣爱好、文化差异和个性特点弘扬实事求是的精神2学会了解各种信息和知识，保持开放、批判性思维和负责任的态度，不相信谣言或传播谣言注重体验生活的过程3在经历和尝试的过程中获取经验和成长，注重乐观的情绪和建立积极的人生态度如何友善地沟通解决问题倾听表达寻找共同点倾听对方的意见和想法，坦诚地表达自己的看法、寻找双方的共同目标和利理解对方的立场要求和想法益，共同探讨问题的解决办法参与校园安全教育参加校园安全教育相关的课程和活动•宣传安全教育的理念和重要性•提出关于校园安全的建议和思考•学校措施和应急预案校园监管实施小时巡逻保障措施，加强学校监管24紧急反应制定应急反应预案，设立应急电话和求助站点，及时响应校内突发事件安全治理建立校园暴力和欺凌行为的惩戒机制和投诉处理渠道涉及到暴力行为的法律和法规刑法的制裁•治安管理处罚条例•防范未成年人犯罪法•民事法律责任条例•学校责任与家长责任学校责任家长责任提供良好的校园环境，建立预防、惩治校园监护好孩子，指导孩子树立正义观念，鼓励暴力的机制，对暴力信息和行为汇报及时处他们与他人和谐相处；加强与学校的联系，理积极参与和支持安全教育建立友善、和谐的校园氛围建立校园文化营造温暖环境构建积极关系123以校园文化、校风建在每个人的行为言语在人际关系中，懂得设为抓手，在学生中中都蕴含着爱、关心彼此欣赏、尊重和信推广友善文化和行为和温暖，积极创造温赖，不断建立积极的准则馨的校园氛围关系网络，消除暴力行为的存在安全教育的日常化和持续性日常宣传1通过各种渠道开展宣传、推广校园安全知识和技能常态化教育2每个学期都设置必修课程或教育活动，让学生坚持每周一小时安全教持续监管3育建立激励和惩戒机制，持续对学生的安全教育进行监管和管理整合社会力量，共同关注校园安全问题依靠社会力量家长和学校的合作建立学生参与组织凝聚社会各界的力量，建立加强学校与家长的沟通，及建立学生安全教育协会、学以社区为基础的安全保卫和时地了解孩子的学习、生活生志愿者服务队等组织，让疏散机制，助力学生的安全情况，在家长会议上组织安学生参与运营，达到安全教保护全教育专题讲座育的传播和落实。