语文课件-第20课《古诗三首》

语文课件第课《古-20诗三首》通过背景介绍，让学生了解古诗三首所处的时代背景和作者的生活环境，引发对古诗的兴趣和探索第一首古诗的分析和讨论诗题意境描写韵律与格律解读诗题，讨论与莲花的相分析作者运用的意象描写手学习古诗的韵律和格律，体关象征意义法，探究所传达的情感会诗歌的音韵美和节奏感第二首古诗的分析和讨论主题感悟1通过阅读诗歌，讨论作者想表达的主题和深刻的人生感悟古诗背景2解读诗歌的背景故事，了解作者创作时的社会和历史背景诗句赏析3深入剖析古诗中的名句，理解诗句间的意境和象征意义第三首古诗的分析和讨论情感抒发字词解读比喻与象征分析古诗中表达的情感，解析古诗中的特殊字词，理解比喻和象征在古诗探究作者在其中所揭示学习汉字的深层含义和中的运用，揭示作者想的情绪和感受文化内涵要表达的意义古诗的主题和意境山水意境月夜意境春天意境通过分析古诗中对山水的描探讨古诗中对月夜的描写，赏析古诗中对春天的描述，绘，感受中国山水画的意境体会其所带来的宁静和祥和感受花开的美丽和生机古诗的写作风格和技巧诗的韵律1学习古诗中的韵律和押韵规律，领略古人诗歌的音韵之美意象描写2分析古诗中的意象描写手法，了解如何通过形象的描绘来传达情感修辞手法3探讨古诗中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增加诗歌的表现力总结和要点三首古诗写作风格和技巧学习收获123总结每首古诗的主题总结古诗的写作风格回顾整个课程的学习和意境，梳理学生对和常用修辞手法，帮收获，激发学生对中古诗的理解和感受助学生写作时运用国古诗的兴趣和热爱。