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苏教版数学四上《两步应用题》课件之一PPT数学四上《两步应用题》课件之一PPT课程介绍目标学生参与教学方法通过本课程,我们将学习解决两课堂将充满互动和合作,鼓励学我们将采用举一反
三、启发式和步应用题的方法和技巧,使学生生积极发言并参与解题过程,培合作学习的方法,使学生对两步能够熟练应用这些知识解决实际养他们的问题解决能力应用题的理解更加深入问题两步应用题的基本概念和特点定义1两步应用题是一类需要通过多个步骤解决的数学问题,它们涉及多个概念和技巧的综合运用特点2这些问题常常模拟日常生活中的实际情景,要求学生灵活运用所学知识解决实际问题两步应用题解题方法的讲解步骤一1仔细阅读题目,理解问题的背景和要求,确定所需求解的未知数步骤二2根据题目中给出的条件和数据,列写方程或绘制图表,建立数学模型步骤三3使用所学的数学方法和技巧,解决方程或求解图表中的未知数两步应用题解题步骤的示例演示示例一示例二示例三一个团体去度假,总共需要支付一张纸的面积为平方厘米,小明今天背了英语和数学的作业100元每人支付元,还长度为厘米如果宽度是长度本,两本书的厚度一共为厘米500030054剩余的钱用于购买零食问团体的倍,求的值如果数学作业本的厚度是英语作r r一共有多少人参加度假?业本的倍,求数学作业本的厚3度两步应用题的常见错误和注意事项错误一未仔细阅读题目,导致误解问题的要求错误二计算过程中出现粗心错误,导致结果不准确注意事项在每个步骤中都要画出详细的计算过程,以避免混淆和错误两步应用题的巩固练习练习一练习二练习三某商店举行打折促销活动,原某公司员工的月工资为小华用铅笔画了一个矩形图形,8000价元的商品打八五折小元,税前扣除元,最终实长度是宽度的倍,如果矩形的1006002明购买了一件此商品,他用了际到手的工资是多少?长度是厘米,宽度是多少厘米?5多少钱买的?总结和拓展阅读通过本节课的学习,我们已经掌握了解决两步应用题的基本方法和技巧继续努力学习,探索更多数学应用题的解题方法,将数学的力量运用于实际生活中推荐阅读《数学应用题解题全书》。