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苏教九下海宁市新仓初中《台阶》课件ppt18本节课将带你领略《台阶》课文中的精彩故事,分析其中的语言技巧和表达手法,同时探讨作品中所蕴含的深刻主题和启示生动形象的描写刻画人物形象独特的背景环境丰富的意象通过对人物身世、内心感受描绘老旧茶楼的细节生动传生动的饮食描写,为作品增的细腻描写,营造深情与神神,为故事情节的展开营造添了更加细致入微的情感层秘并存的氛围了独特的气氛次情感交织的故事情节外人的蒙昧与误解父女之间的情感纠葛12茶楼女儿的不幸遭遇引发了外人的诸多父亲对女儿的关心和爱护,以及女儿对非议和误解,也反映出当时社会的不公父亲的依恋和矛盾情感,让整个故事情与偏见节变得异常感人爱情的悸动与挣扎命运的抉择与转折34翠红和伯涛的爱情,既是对纯洁美好爱姚明才的不幸遭遇,让人深感命运多舛情的赞美,也反映了当时社会传统与道的无奈,同时也反映了人生抉择的重大德观念的冲突与挣扎意义生动形象的语言描写比喻对比她放松了神情,像一只松懈开的箭羽你这个不大不小的大孩子,真够会较劲.儿!夸张拟人身上裹了薄薄的几件褴褛衣服,好像已她不由得微微笑了笑,像是要和茶楼凝经看不出什么颜色了视上片刻作品的主题和思想升华爱情1作品中呈现了几个不同层次的爱情,透过人物的情感挣扎和不幸遭遇,传达人生真谛2表达了对纯美爱情的赞美,以及对爱情自由的思考和追求作品中反映了命运的多舛,人生的选择和抉择的重要性,在深刻揭示生命意义的同时也引发人们对于人反思社会现实生价值和意义的思考3作品反映了当时社会的种种不公和偏见,反映了女性在家庭与社会之间的矛盾和无奈,呼唤人们对于社会问题的关注与思考寓意深刻的作品台阶的寓意家庭的意义情感的温暖作品中使用的楼梯和台阶象作品中反映了父女之间执着作品中营造的温暖和情感,征人生道路的曲折坎坷,反而深刻的关爱和依恋,体现反映了人与人之间情感的纽映了社会和人物的命运多舛,了家庭对于个体成长和发展带和彼此理解的重要意义以及面对命运的选择的重要性探讨作品与现实生活的联系人生选择社会公正家庭和谐学生可以思考自己的人生引导学生关注社会现实和鼓励学生树立正确的家庭选择和规划,认真思考理公正问题,在人际交往中观念,珍惜亲情和家庭中想与现实之间的关系秉持公正、平等、克制的的和谐氛围态度分享理解和感悟故事的情感语言描写的精彩我深深被茶楼女儿和翠红身上流淌的纯真故事中生动形象的语言描写让我仿佛置身和美好的情感所感动于作品中,身临其境主题的理解思维的启发作品中对命运、家庭和爱情的深刻揭示让通过探讨作品与现实生活的联系,我觉得我反思自己的人生和价值取向自己的思维得到了启发和拓展总结《台阶》的教育意义和学习收获《台阶》一文以饱满的情感和细腻的语言描写为特色,深刻揭示了命运、家庭和爱情等人生重要主题通过学习这篇文章,我们在语言表达能力、文化素养和人生思考等方面都有了新的收获。