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小学语文《鲁滨孙漂流记》课件一教材介绍,通过《鲁滨孙漂流记》的故事,培养学生的生存能力和勇气,教导他们如何克服困难作者简介丹尼尔笛福·英国小说家、记者,创作了世界文学名著《鲁滨孙漂流记》小说梗概航行遇险生存困境鲁滨孙与船员在航行中遭遇风暴,漂流到一个鲁滨孙在岛上独自生活,面临食物短缺、野生荒无人烟的岛屿上动物威胁等多种困境建立文明救援回归鲁滨孙努力生存,建立起一个能满足自己基本经历了漫长的时间后,鲁滨孙最终被救援队找需求的小型文明社区到,并成功回到文明社会阅读指导角色分析主题思考文本解读了解鲁滨孙及其他角色的性格、思考故事背后的主题,例如孤仔细阅读文本,理解其中的细行为和成长岛生活、人性的探索等节、描写和隐喻重点词语解析漂流生存文明123指在水面上漂浮、随流而指在困境中保持生命、继指人类社会的发展和进步,动续存在具备良好的道德和行为规范文本研读荒无人烟的岛屿岛上没有人类居住,一片荒凉和寂寞思考问题鲁滨孙为什么被困在岛上1他与船员遭遇风暴后,船只被摧毁,漂流到了这座岛屿上鲁滨孙如何解决生存中的困境2他利用自己的智慧和勇气,采用各种方法解决食物和安全问题故事中的主题是什么3主要包括生存、勇气与希望的主题,人性的探索也是一个重要的主题小结通过《鲁滨孙漂流记》,我们可以学习到生存和勇气的重要性,以及人类在困境中的奋斗和成长。