还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
皇帝的新装优秀课件欢迎来到“皇帝的新装”课件,本节目标是介绍这个古典童话故事的历史背景,作者简介,故事梗概,主要人物,故事结构,寓意与反思,以及课程目标和教学方式历史背景丹麦童话1故事作者汉斯·克里斯蒂安·安徒生,是丹麦著名的童话大师之一寓意深刻2故事所传达的没有被愚弄的孩子和终于醒悟的皇帝,深刻反映了人性的弱点,是一篇深具哲理的寓言故事广为流传3这个故事在全球范围内广泛流传,被翻译成很多种语言作者简介安徒生的一生丹麦童话安徒生的遗产安徒生的人生经历深刻地影响了安徒生最有名的成就是他的童话,他的故居现在已经被改建成为博他的童话作品,他用平凡的人物这使他成为了一位国际性的文化物馆,以维护和展示他的创作成诠释了人类的种种美德名人果故事梗概故事名称《皇帝的新装》时间地点古代某个城市主要角色皇帝,小贩,官员,平民百姓故事概括两个小骗子装扮成布商,向掌握国家金库的皇帝出售一种称之为“国王新装”的衣物,只有智慧和勇敢的小孩才能揭穿皇帝的新装主要人物皇帝小贩小孩他的虚荣心被骗了,认为自这两个骗子为了自己的利益这位小主人公利用自己的聪己穿上这件被骗子宣传成超而装扮成布商,欺骗了皇帝明和直率,揭穿了皇帝的新级奢华的衣服后,所有人都和他的官员,最终被聪明勇装骗局会对他刮目相看敢的小孩揭穿故事结构导言1描述了皇帝的虚荣心和骗子的计划发展2皇帝、官员和百姓都被骗子的话煽动,相信了衣服的神奇魔力高潮3皇帝最终穿上了“国王的新衣”,准备走出街头接受人们的欢呼,但是其实他支持他的新衣不过是空气结局4小孩一语道破真相,大家开始意识到被骗了,但是尴尬还是存在的寓意与反思•故事里的人物都存在着某种程度上的虚荣心,这也是现实中很多人都面对的•故事强调人们不要轻信别人所说的话•最终的英雄是一个看不惯别人被骗的孩子,故事鼓励人们勇于发声,不要被欺骗着迷课程目标和教学方式为学课件合作学习新媒体教学本课件可用于中小学的语文和美选取课文中的人物形象,利用角配合数字化教学平台,设计有趣育课程,帮助学生提高中文阅读色扮演或小组讨论等方式展开合的游戏式测试、互动性课堂和翻和文学理解能力,激发创造性思作学习,既丰富了教学手段,又转课堂等教学方式,提高学生学维锻炼了学生的交际能力习的主动性和参与度。