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北师大版英语七下Unit5Lesson14第课时课件2本课时的教育目标通过学习本课文,学生将了解到动词不定式的用途及其相关语法结构,并能够运用所学知识进行相应的表达与交流课文背景介绍本课时的课文主要是关于介绍学校教室里的一些用品和学生们的日常活动课文内容概述本课时的内容主要包括学生们在教室里学习和活动的情景描写课文重点语法讲解本课时将重点讲解动词不定式以及其在句子中的用法和结构课文重点词汇解析本课时将重点解析一些与课文内容相关的词汇,帮助学生更好地理解文章的意思课文配套练习通过练习题,巩固学生对课文内容的掌握和理解课文拓展活动通过拓展活动,扩展学生的语言运用能力,让学生在实际情境中灵活运用所学知识学生们的日常活动学生学习学生讨论学生们在教室里专心致志地学习各种知识,努力提学生们积极参与课堂讨论,与同学们一起研究问题,高自己的学业成绩互相交流思想学生展示学生参与活动学生们有机会展示自己的学习成果,向同学们和老学生们在校园里积极参与各种活动,丰富自己的校师们展示自己的成果园生活动词不定式的用途表达意愿动词不定式可以用来表示某人的意愿或打算,例如“I wantto learnEnglish.”作为目的状语动词不定式可以用来表示某个动作或情况的目的,例如“He wentto thelibrary toborrowsome books.”作为补语动词不定式可以作为某些动词的宾语补足语,例如“I foundit difficultto solvethemath problem.”动词不定式的结构使用动词原形1“to+”大部分动词不定式的结构是由动词原形组成“to+”省略2“to”在特定情况下,动词不定式可以省略,例如“to”“Let mego.Let meto go”带宾语的动词不定式3某些动词后面跟宾语时,动词不定式要带,例如“to”“I wantto buya newcar.”学习本课文的重点词汇desk blackboardwhiteboard textbook词性名词词性名词词性名词词性名词解释学生用来写字、解释老师用来写字解释老师用来写字解释学生们用来学做作业的家具和讲解课文的大板和讲解课文的白板习的课本课文配套练习选择题填空题根据课文内容,选择正确的答案根据课文内容,填充空白处,完成句子问答题根据老师提出的问题,回答并进行相应的交流课文拓展活动小组讨论1学生们分成小组,就课文内容展开讨论,并分享自己的观点角色扮演2学生们可以选择扮演课文中的角色,进行角色扮演活动,提高自己的口语表达写作练习3学生们根据课文内容,进行相关题目的写作练习,提升自己的写作能力。