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八年级班级德育工作经验总结
一、背景介绍政治、经济等各种因素的变化,都对社会的道德观念、品德水平、价值取向和行为准则产生了深远影响在课堂教学中,班主任的德育工作必须与时俱进,才能为学生提供有益的教育资源,使其在全面发展的同时,树立正确的人生观、价值观和世界观但随着学生问题的日益复杂化和多元化,班主任面临越来越大的工作压力和挑战
二、德育工作面临的问题和挑战
1.学生道德水平下降随着社会发展,学生所受的文化环境越来越宽泛、信息量越来越大,很多学生对于生活中的道德问题缺乏正确的判断力,走向极端或关注点偏离困扰着他们的成长
2.没有有效的德育方案多样化、定向化的德育方案尚未建构完全,班主任往往对德育方案处理不当,遇到了很多的阻力,以至于德育方案的实际效果不尽如人意
3.学生的自我意识发展不到位在学习过程中,教师注重文字语言和思维教育,而老师对自我管理、自我学习方法、自我评价和自我表达等方面缺乏重视,致使学生的自我意识不能得到适当连接和发展
三、班级德育计划与措施
1.加强班级氛围的建设班级德育计划的实施应形成氛围,尤其是师生相融、相互促进的班级氛围,这将有助于培养学生健康成长和稳定的心理状态在实施班级德育计划之前,要建立好班级集体,用互相帮助和支持的方式,建立团结协作、自尊自信的学习和生活环境
2.注重心理健康教育任何时候,心理健康是学生德育体系的中心问题在班级德育工作中,健康的心理状态必须得到重视和保障,从而发挥学生的潜能,增加学生的自信心和自我意识
3.积极探索全方位的德育教育班级的德育教育是由多种方式和途径组成的,不仅包括课内教育,还要有课外教育和校外教育相配合要把班级德育计划落实到实处,必须注重与学生的沟通、探讨和学生的反馈,同时营造和谐的班级氛围,让学生们学会专注和帮助
四、结论班级德育工作不仅要有一些确定的计划和方法,还要有班级氛围和心理状态的有效管理班主任应该采用全方位的方法,发挥班级集体的力量,让德育计划更有成效只有如此,我们才能够真正提高班级德育工作的质量,让学生快乐成长第PAGE页共NUMPAGES页。