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先进性教育评估总结深入推进教育现代化先进性教育是一种以性别平等为指导思想,以身心健康为目标,以自我决策和自我保护为目的,以学生为主体,通过启发式教学和体验式教学的方式,促进性知识、性态度和性行为的全面发展的一种性教育模式它的出现,是为了更好地满足当前学生对性教育的需求,使他们在性生活方面有更清晰、全面的理解,从而降低未成年人早婚早孕和艾滋病等问题的发生率为了更好地推行先进性教育,美国、英国、德国等国家和地区都已经加入先进性教育的行列,并且取得了一定的成果经过对这些国家和地区的先进性教育进行总结和评估,我们可以发现以下几点要注重性教育的时机由于青春期是一个非常关键的时间段,因此青春期前后的性教育是非常必要和重要的家长和学校应该与孩子共同讨论,逐渐引导孩子认识自己的性别特征、性心理特征和性行为特征要注重性教育的内容先进性教育不应该只注重解释卫生知识和生殖知识,应该更注重传递正面的性观念和价值观,让学生在性教育中体验性文化的精髓,进而保护自己的身心健康和尊严要注重性教育的方法目前国内的性教育虽然已有所改善,但仍然存在着传统的讲授模式过于枯燥、状况表演不够自由等问题而先进性教育则更注重启发学生的思维、让学生在实践中体验并理解性知识这样能够更好地激发学生的情感认同和自我保护的意识和能力要注重性教育的实施环境在德国等国家,对性教育的实施场所、师资力量要求相对较高图书馆、卫生室等比较小而安静的环境往往更适合性教育的推行同时,要求教师具备一定的性教育知识和能力,以便更好地为学生提供帮助和指导先进性教育是一种较为先进的性教育模式,能够更好地为青少年提供全面的性教育,以促进他们的生命全面发展和个人价值的实现因此,我们的国家也应更好地发挥先进性教育的优势,加强对青少年的性教育,进而在教育现代化的环境中不断地推进先进性教育第PAGE页共NUMPAGES页。