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文本内容:
做好学校普法工作反思总结
一、普法教育现状普法教育在中小学的开展与发展有目共睹根据《2017年全国中小学法制教育状况调查报告》,全国中小学校法制教育基本上全部实现了全面课程覆盖,开展了很多丰富多样的法制教育活动同时,一份2019年的教育部文件也提出,推进全社会法治宣传教育,是推动全面依法治国的重要任务之一这意味着,未来,普法教育在校园中的地位将会越来越重要
二、普法教育成果随着普法教育逐渐覆盖了不同年级和科目,效果也逐渐现出来首先是学生们的法律意识逐渐提高在最基础的层面上,学生们对于法律的认知度有了进一步的提高,可以较为准确地分辨法律和非法律行为学生们的法律价值观得到改善在普及性法制教育中加入一定的人文素养教育,进一步提升学生的法律道德素养在法律意识的基础上,加入法律道德教育,学生必要程度深入了解一些公民基本权利和义务、学会体谅尊重别人的权利和权益,这样在日常生活中更能保护自己,减少犯罪一些特殊的案例也证明了法制教育对学生的积极影响如在一些表扬案例中,学生在懂得守法、维护自己合法权益后,尽管面临了虐待他人的情况,能按照法律的规定潇洒应对,表现出了很强的聪明与冷静
三、普法教育不足之处普法教育在很多方面都还存在着不足之处内容并不够丰富虽然法律的基本概念是必须要传达的,但学生在受到这些基本概念的教育后,可能缺乏实际应用的深度理解也涉及到很多实际的困难,如教师队伍的素质和丰富的经验不足、课程时间的限制、学生在接受教育过程中存在的习惯性反抗等此外,普法教育在知识的普及性和内容的实用性方面多有欠缺,不能很好地引导学生形成应对法律问题的思维和意识,尤其是在法律实务和实际问题的解决方面缺乏针对性
四、反思与总结对于如何做好学校普法工作,总结如下几点在整个教育过程中,加入更多的具体、实用、接地气的案例,让学生们通过解析案例,更深入理解相关法律知识,更好地与实际生活相结合专业教师队伍的构建非常重要要加强教师培训和普法机构的建设,让普法教育的实施者能够更加专业和权威此外,加强学生的自主学习和自主体验,丰富校内外的法制教育资源和载体,鼓励学生积极参与,更好地提高法律教育的针对性和实用性在普法教育的过程中,教育者和被教育者受益良多,为实现法治社会做出了应有的贡献但反思和总结是必不可少的,只有不断发现问题、解决问题,才能更好地实现普法教育的目标,更好地服务于法治社会建设的需要希望在接下来的工作中,普法工作者们能够更加用心、认真,把握机会,快速响应社会需求,为全面深化改革和建设法治中国做出积极的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。