促进教师发展，提升学生能力——化学工程学院综合教学工作总结

促进教师发展，提升学生能力——化学工程学院综合教学工作总结我代表化学工程学院在此向大家汇报一下我们近期的综合教学工作总结在这段时间里，我们着重着眼于促进教师发展，提升学生能力的工作，我们采用了一些新的教学手段，并与同学们共同探讨和研究，从而为教学质量的不断提高贡献了自己的力量

一、培养教师发现问题的能力我们认为，一个优秀的教师不仅要有扎实的理论知识，还要有发现问题和解决问题的能力因此，在这次培训中，我们着重强调了这方面的能力培养我们通过让教师了解学生的思维方式和习惯，让其改变自己的教学思路，从而针对性地解决问题在课堂上，我们鼓励教师采用启发式教学方法，让学生从自己实践中探讨知识，而不是被动地接收我们还鼓励教师采用惯性思维破解法，即针对学生经常犯的错误，提供一些常见的问题和解决方案，以便帮助学生树立正确的思维方式

二、推进现代信息技术在教学中的应用在现代的教学中，是一个不可避免的方向我们在课堂中采用了一些新的教学技术，如投影仪、大屏幕等设备，以便提高学生的学习效率我们还鼓励教师在课程设计中加入互动课件功能，让学生不仅能够理解知识，还能够通过练习巩固知识在学校的数字化校园建设中，我们还结合教育，推进学校班级互动、学业管理等方面的工作通过新媒体（如微信）的方式，让教师和学生可以随时交流，通过互联网共享学习内容，使得学生的学习不再局限于教室

三、优化教师体系的建设建立一个卓越的教师队伍是提高教学质量的关键我们通过借鉴国内外先进的教师培训模式，建立了课程、评估、薪资、职称晋升、岗位设置、轮岗交流、激励与奖励等方面的教师培训制度，把教师从不同的层面增强了自己的教学能力，从而使得教学质量得到了进一步提高

四、调动学生主动学习的积极性学生的主动性和积极性是学校教育教学的重要表现我们领导学生学会了“掌舵学习”的方法，即鼓励学生将学习过程主动地把握在自己手中，把学习过程当作一种有意义的事情，通过课堂的互动设计，鼓励学生参与到教学中来，改变他们被动接受、缺乏热情的状态在此基础上，我们还推动了课程评价的改革，引入了peer评价的方式，让学生在评价他人的同事，也加强了自己的学习和掌握知识的能力我们坚信只有不断创新和完善教育教学模式，才能够使得教育质量得到不断提高，从而有利于学生成才和国家的伟大发展因此，我们将更加努力地开展工作，学生的发展和成长做出更大的贡献谢谢大家！第PAGE页共NUMPAGES页。