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促进和谐发展,深化学校德育建设总结学校德育建设的目的,是帮助学生在品德、思想、文化、行为等方面形成健全的人格,从而使学生更好地适应社会发展变化,为社会的可持续发展做出贡献学校德育的内容包括道德教育和行为规范,学生在学校接受的这些教育能够促进其个性的完善、能力的发展和人格上的提高同时,这些教育也能够改善学校的教学环境,使学校能够更好地发挥教育的功能深化学校德育建设需要建立科学的管理体系建立科学的德育管理体系,能够更好地促进学校的各项教育工作有序进行学校需要建立以教育为导向的管理模式,强化德育工作在教学管理中的地位,通过设置德育科目、开展德育课程、实施德育评估等措施,确立德育管理的权威性和专业性深化学校德育建设需要培养开放、合作、共享的校园文化氛围学校应该着力构建一种文化氛围,强调共同体的意识和协作精神通过丰富多彩的文化活动,促使学生走出个人主义和孤立,形成互相尊重、信任和合作的精神同时,学校还应注意培养学生的参与主体意识,从而提高学生的综合素质深化学校德育建设需要完善相关的教育科研和培训机制学校德育工作的绩效评估和成效监控需要依靠科学的数据指标,并且进行有针对性的调整,在评价机制上通过定位留存、实测、成果验收、汇报等多方面措施,提高教育质量和精度另一方面,学校还应完善德育师资培训的机制和制度,引导德育教师长期关心和掌握德育教育的前沿知识和技能,并加强师资队伍的完善和培养,为学校德育工作提供保障深化学校德育建设还需要建立健全的家校联动机制强调家校合作、全方位的育人,能够帮助学生形成良好的品德观念,增强社交技能,使学生更好地接受德育教育家长在学生德育中的参与需要得到重视,学校还要提供家长参观教室、参观课堂和教育沙龙等平台,为家长了解学校德育教育提供可行的途径学校德育建设是推动社会和谐发展的重要途径,也是实现学生全面发展的根本所在深化学校德育建设,需要建立科学的管理体制、培养开放、合作、共享的校园文化氛围、完善相关的教育科研和培训机制,以及建立健全的家校联动机制只有全面深入地推进学校德育建设和谐发展,才能为学生成长提供更加适宜的环境,为社会提供更加优质的人才,为推动和谐社会的发展做出更大的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。