还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
以学生为中心,迈向更高水平小学学校工作总结
一、加强学生思想品德和行为素养教育我们不仅注重知识的传授,更重要的是注重学生的思想、品德和行为的素养教育以品德教育为引领,我们在该项工作中各方面都取得了明显的成效
一、加强礼仪教育作为一所小学,我们注重为学生打牢良好的礼仪修养针对这方面的情况,我们精心教育,从校内方面的礼仪教育,到校外方面的礼仪教育,不断强化,以提升学生的文明素质在活动中严格把关学生的礼仪表现,监督学生行走、坐姿、站姿、乘车等一系列礼仪要求,使每一个细节都得到了充分的关注
二、加强心理教育在学业方面,我们注重对学生们的心理健康和成长进行教育,使学生们能够更好地认知、理解课程、学习习惯和考试背后的含义,树立正确的学习态度和学习信心通过利用书籍、游戏、小组活动等多种形式,让孩子们学会如何控制情绪、处理人际关系和调节压力,将其心理压力和不良情绪排除在学习之外
三、加强公民道德教育为了让学生更好地认知和遵守法律法规,我们开展了大量与公民思维和道德品质有关的活动这些活动不仅让学生们认识到正义、自由、平等等社会公德观念和国家法律法规,还通过调研、座谈等多种形式,让学生了解社会大事,了解公平、公正和民主自由等重要价值观,并形成了自己的独立思考能力
二、提高教学质量,进一步提高学生成绩作为一所小学,我们注重发挥教师和学生优势,探索更优质的教学模式我们注重优化教学方式、做好个性化教学、提供特长拓展培养训练,让学生体验教育的乐趣,更好地掌握知识技能以及各项素质
一、提高课堂教学质量我们创新教育方法,针对学生思想特点,采取灵活多样的教学方式,让学生们获得更多的学习体验我们提倡“多元化、探究化、体验化”的教学模式,鼓励学生们主动思考,积极参与,从而提高课堂教学效果和教学质量
二、开展特长拓展培训我们注重挖掘学生自身的兴趣特长,发扬优点,增加学生的自信心,激发学生学习兴趣我们设立校内艺术团队、体育训练班等,把教育和培训全面贯穿在学生的特长培训上在学生特长培训中,我们关注学生的时间安排和自我管理能力,引导学生规划自己的专业和学业发展,在学者能用,胜人先胜半场时期开发和发掘学生的特长,让他们更好地发展所长,增加学生自信
三、加强评价制度我们加强学生评价体系,注重评价的科学性与客观性,通过对学生的自我探究,了解自己的学习表现,并通过家庭和老师的评价,不断鼓舞学生的自信心和自我认知能力,同时我们也注重评价方式的创新,不断完善和改进,让学生感受到老师的关注和关爱,让学生们的综合素质评价更加科学、全面和具有可操作性
三、加强管理与服务作为一所小学,我们注重管理和服务,为学生提供舒适方便的学习和生活环境
一、加强安全教育管理我们注重学生的安全教育和管理,建立健全的课外活动安全管理机制,把各种安全要素因素纳入学校管理范畴,强化规章制度和管理措施,让学生的安全更有保障
二、加强家长服务我们注重家校互动,与家长保持联系和合作,建立家庭教育平台,加强与家长的沟通和协商,为家长提供正确的教育引导与指导,让学生成长更有盼头和方向
三、加强学校管理我们精心制定出各种细致的管理方式和流程,从学生的食宿安排到日常教育的管理,从师生行为的规范到干净整洁的校园环境,全面提升学校的管理水平和服务水平,为学生营造出良好的学习氛围,让学生在这里生长我们以学生为中心,迎难而上,在教育教学中不断创新和探索,提高教学质量,推动学校的全面发展在未来的工作中,我们将继续以学生为中心,不断完善和创新工作方式,让小学学校真正走向更高水平第PAGE页共NUMPAGES页。