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从班主任期末德育工作看学生综合素质提升情况总结作为一个班主任,在一年的德育工作中,我们一直积极地开展各项德育活动,关注着每一个学生的成长和发展经过一年的努力,我们对学生的综合素质提升情况进行了总结,下面就和大家分享一下
一、品德教育品德教育是德育工作的重要组成部分今年,我们结合班级实际情况,积极开展品德教育活动在日常教育中,我们强调“德育第一”的理念,着力培养学生的社会责任感、团队精神和自我管理意识,使其成为德智体美劳全面发展的人才我们围绕品德教育目标,制定了一系列活动我们积极开展班级活动和课堂活动,通过对品教育的深度讲解和实践活动实现了品德教育的全方位实施例如,我们组织了同学们进行亲子活动,把他们的成长经历与人生观相结合,让他们明白自己的使命与理想的重要性另外我们还举办了家长会,组织了一些德育研讨活动,引导家长亲身感受教育的重要性,做好家庭教育综合来看,品德教育经过一年的努力,学生的综合品德水平有了很大的提升,学生的自我管理意识得到了提高,具有良好的行为规范,团队精神也得到了培养
二、思想政治教育思想政治教育是培养德智体美劳全面发展的人才的重要环节我们班级注重学生的思想政治教育我们已经加大课堂教育力度,培养学生的思辨能力,让学生能够自主思考,并引导学生思考如何解决身边存在的困难与问题在现阶段的发展中,要始终坚持“革命、奋斗、创新、发展”的思想,注重在素质教育中掀起一股思想的新浪潮要让我们的学生知道自己的使命,明白实现自己的理想需要不断地奋斗,是培养学生创新意识和创新能力的关键综合来看,我们的思想政治教育取得了较好的成绩学生对党和国家的认识不断加深,对社会上各种思想倾向的鉴别与判断能力得到了提高,思考能力有了很大的提高
三、身心健康教育身心健康教育与学生综合素质有着密切的联系我们班级注重身心健康教育,注重培养学生的健康意识,使他们成良好的生活习惯,提高身心素质我们开展了各种各样有利于发展学生身心健康的活动,开展了羽毛球比赛、健身课程等同时,我们还加强了学生的注意力训练,保证了学生注意力的集中性和持久性并在课堂上培养学生的语言表达能力,使口才实现全面发展;在心理健康方面,我们教育学生控制自己的情感,为学生创造一优良的学习氛围综合来看,我们的身心健康教育成果颇为显著学生身心健康的素质在不断提高,他们不仅学习成绩进步,而且态度积极乐观,精气神饱满
四、美育教育美育教育是培养学生全面发展的重要环节我们班级注重学生的美育教育在日常教育中,我们注重培养学生的审美能力和表现能力,培养学生对艺术的感知和欣赏能力我们开展了各种有利于发展学生美育教育的活动,举办了美术比赛、开展文艺晚会等这些活动都让学生在表演和观赏中充满艺术氛围,并且有一定的表现和欣赏能力同时,我们还注重音乐教育,引导学生通过音乐的表达途径,增强学生音乐的爱好综合来看,我们的美育教育也取得了较好的成绩学生的艺术素养得到了提高,审美水平不断增高,表现能力也有所提升今年度是我们班级全面开展德育工作的一年,在各个方面我们都取得了良好的成绩,促进了学生的自我成长与发展在今后的工作中,我们还将认真总结经验,进一步努力,切实做好班级德育工作,不断提升学生的综合素质第PAGE页共NUMPAGES页。