五年级上学期数学教学工作总结培养学生数学兴趣和信心

五年级上学期数学教学工作总结培养学生数学兴趣和信心培养学生数学兴趣和信心这学期，我作为五年级数学教师，在教学工作中，坚持以学生为中心，注重培养学生数学兴趣和信心在全年级各位同事的共同努力下，我们整个年级在数学学科方面取得了不错的成绩，以下是我的总结与总体体会

一、课堂教学的改进对于一名教师而言，课堂教学是其中重要的一环，通过课堂教学，我们才能更好地将数学知识传授给学生在这方面，我做出了以下的改变

1.创设轻松愉快的学习氛围教室的氛围是影响学生学习情绪的重要因素之一每次上课之前，我会先拍拍手，宣布一下“来学习啦！”然后将教室变成一个趣味十足的花园或电影院，让学生在轻松的氛围下学习，激发他们学习的热情

2.采用情景教学法学生对于一些数学概念或公式的理解在很大程度上，是在实际的应用中逐渐形成的因此，我必须将课堂内的数学知识与现实情况结合起来例如，在教学乘法分配律的时候，我会让学生写出乘法分配律在实际生活中的运用，以便他们更好地理解其意义

3.及时反馈及时反馈能够让学生感觉到自己的学习状态，并给予学生反馈信息以便他们甄别和纠正自己的错误因此，在课堂上，我会主动问学生问题，让他们参与到课堂征程中来，发表并表达自己的看法和观点并在学生的答案正确时，及时给予表扬，让学生发现自己的学习有了明显的进步

二、巩固习题的布置与批改数学是一门“算一算才是真正学懂”的科目，需要大量的练习才能熟练掌握因此，我在这学期的教学工作中，注重了习题的布置及批改工作

1.根据学生水平设计合适的练习题根据学生的不同水平，我合理安排习题的难易程度，注重数学知识的渗透，让学生能够通过练题方式不断巩固知识，同时培养他们的自主学习意识

2.及时批改作业、讲解错误的题目及时批改学生的作业，反馈学生未掌握的地方，并根据学生的情况，逐一讲解错误的题目及解题方法同时，根据每个学生的学习水平、掌握情况和进步情况，及时调整习题难度、调整教学方法，让每个学生都能得到适合自己的学习

3.鼓励学生互相交流分享在进行作业批改时，我鼓励学生相互交流与分享，及时改正自己的错题，巩固知识点，避免同类错题的出现，提高整体水平

三、激发学生兴趣，认识数学的美在教学过程中，激发学生兴趣和认识数学的美这两个方面，对教学之中也能达到事半功倍的效果

1.游戏化教学在教学的过程中，我会设计各种游戏，比如竞赛式的闯关和悬挂通过游戏让学生在竞争中乐于探究，并让他们克服困难前进，深化了学生对数学的理解，让他们感受到数学的魅力和趣味

2.举一反三，做到真正理解在教学的过程中，我也经常采用拓展思路的方式，引导学生从已知的知识点中去拓展发现更多的问题和方法让学生通过练习，从中领略到数学与生活的联系，认识数学的美丽和神奇之处

四、注意家长联系，给孩子塑造良好的学习方式家庭教育是学生整体教育中极为重要的一环，学校与家长的沟通更能促进孩子的发展因此，我注重与家长的沟通，了解孩子的学习和生活情况在课前提前预习的作业中，也会设置一些家庭作业，并鼓励家长和孩子一起完成，共同培养良好的学习习惯，让孩子爱上数学经过这个学期的数学教学工作，我体会到在教学中培养学生数学兴趣和信心是一个至关重要的工作这是数学教学的核心，也是提高学生学习成绩的重要手段希望在接下来的教学工作中，我能够继续努力，为每一个学生的成长点亮梦想之灯，让每一位学生都能在数学的世界里，轻松地行走在前进的路上第PAGE页共NUMPAGES页。