五年级上册语文教学工作总结及思考

五年级上册语文教学工作总结及思考时间如白驹过隙，转眼之间，五年级上册的语文教学工作已经结束在这一学期中，我充分体会到了教育是一项系统、长期而又复杂的工程，教学工作需要认真、仔细、负责的态度

一、工作总结

1、教材把握五年级的语文教材更加注重学生的自主学习和阅读能力的培养，其文本更具有意境，涵盖内容面广，语言难度适中学生们的识字、理解、表达能力等都得到了许多的提高

2、教学方法改进在教学方法上，我更加注重了情感教育，采取了分组讨论、读书分享、学习答疑等多种方式，让学生在语言的交流中提高情感认知同时，通过扩大课堂教学方式的多样性让学生更加感受到语文这门课程课堂具有的可塑性与动感性针对不同学生的认知特点，精心设计了课堂教学，让每个学生都能够充分参与到教学活动中去

3、课堂控制措施学生的注意力对于教学活动是至关重要的在课堂教学活动中，我更加注重提升学生的注意力，消除课堂冗余信息设置课堂环境，以工具的形式将一些与上课无关的信息转移到屏幕上，进而达到锁定学生注意力的目的，让课堂教学变成真正意义上的以学生为中心的教学

二、反思与思考

1、学习内容重点注重理解从这个学期的教学反思中，我认识到了五年级学生最需要的是语言的理解能力语文教学需要让学生学习到的不仅是一些知识，更重要的是要透过沮丧、友爱、自尊等情感体验，让语言的价值得到了体现

2、因材施教每一个孩子的学习能力不同，每个孩子都应该是因材施教的因此，在课堂中，我更加注重了每个学生的学习能力评估，采取了不同的教学方法，针对个学生的学习能力进行了个性化的教学方案

3、提高自身教学水平针对本次授课，我认为自己也有一些不足之处在未来的工作中，我应该更加积极地进行课程设计和教学准备，提高自己的教学水平，逐渐掌握学生道路上一些实际教学经验通过专业培训、网络教研等多种途径，不断提高自己本次五年级上册语文教学工作，得到了学生和家长的高度评价，同时也让我更加深刻认识到了语文教育的重要性与怎样提高自己的教育水平在今后的工作中，我将一直秉持着以学生为中心，以情感教育为核心，以多元化教学为基础的教育理念和方法，不断探索教学的新路径，帮助更多学生发掘自己的潜力，为国的建设和发展做出自己的一份贡献第PAGE页共NUMPAGES页。