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九年级教师工作总结回顾过去、展望未来展望未来时间转瞬即逝,一学期又已经过去了,也意味着走完了2019-2020学年的九年级教学之路回顾这个学年的教学工作,是值得每一位教师认真思考的重要课题我作为一名新手九年级教师,虽然工作时间不算久,但在这半年中也经历了不少成长和收获那么,在这篇总结中,我将总结自己的教学工作,同时对自己未来的教学进行展望
一、回顾工作
1.班级管理班级管理是教学工作的基础,好的班级管理能够提高教学效率,让学生更好地发掘自己的潜力这学年度我班管理工作比较顺利,主要从以下几个方面入手
(1)市场营销手段每个学期开学之初都会设立一个班级Logo、口号或标语,让学生们在学习中产生归属感和荣誉感,并在班级卫生、日常管理等方面比以往更加规范和注意
(2)学生管理班级会设下班干部,让每位同学都有权利参与其中,提高班级的管理效率我们还设立了班委会,让学生通过就任班干部或参与工作,更好地锻炼自己,实现自我价值
(3)家长管理和家长保持密切的联系,不仅能更好的了解学生的情况,也能让家长们更好地了解自己的孩子,对班级和学生的管理有助益不少
2.教学设计教学设计是教学工作的核心,能否设计出一套合理、全面的教学方案是影响教学效果的主要因素九年级是一个关键的年份,决定了学生的升学和未来,所以我在教学设计方面做的比较多,如针对不同情况提出不同教学方案,定期考核每个学生状态情况,及时调整教学方法
3.教具及教材使用教具是教学中必要的一环,我对于课程所需使用的教具也做足功课,能确保我所使用的教具是最合适的教材的使用也充分考虑了学生的实际情况,制定出更为形象、生动的讲解,让学生更容易地接受和消化老师的知识
4.教学模式改革教育取得的进展离不开教学模式的改革,现阶段的教师需要择优选择与时俱进的教育模式我在教学模式改革方面也做了比较多的努力,如采用PBL模式等可以帮助学生更好的消化知识点,同时也提高了学习效率和兴趣度
二、未来的展望
1.教学质量提高教学质量是教师个人能力的体现,也是学生学习成果的反映未来我将会继续不断地深入学生思想、提高思维质量,让教育更多地贴近学生生活、关注学生需求,实现优秀教学目标
2.课程内容新思路九年级学生面临升学选择,这对老师而言也是一项大工程目前我们学校已在不断探索和优化科目内容,我会通过更多的阅读和自己的思考,找到更为全面的教学策略,并采用更好的授课方式,让学生成为真正的掌握者
3.班级管理创新班级管理是教学管理的基础,未来将会继续加强班级管理工作,同时也要不断创新,积极开展“宜居宜读宜业”教,提升班级凝聚力和同学之间感情,真正做到班级有锐气,撞出亮点,从而在中考中享有数倍之力教学工作是一项长期性的工作,需要我们不断地探索和努力,未来的路还很长,但我相信只要我们脚踏实地,不断学习和探索,就一定能够实现教学成果的大大提升,让每个学生都能straddletheworldandruletheworld!第PAGE页共NUMPAGES页。