“两新”组织先进性教育活动工作总结：成果与不足

“两新”组织先进性教育活动工作总结成果与不足【前言】“两新”组织是指“新社会阶层人士组织”和“新经济组织”，这是随着中国经济社会发展而逐崛起的两个新的社会群体为了进一步加强“两新”组织内部的教育和管理，提高组织的凝聚力和团结力，多地相关部门纷开展了先进性教育活动本文旨在对先进性教育活动所取得的成果和不足进行总结和分析，为今后的工作提供参考【

一、活动的具体情况】“两新”组织先进性教育活动是为了强化组织的建设、推进社区服务、增强社会责任感、维护社会和谐、促进组织发展而开展的各地根据实际情况和组织需要，制定了不同的活动方案，形式多样，内容丰富，包括集中学习、座谈交流、讲座培训、主题实践等

1.集中学习各地通过集中学习，使“两新”组织的成员能够系统地学习掌握组织的相关规章制度、党的方针政策以及社会主义核心价值观等方面的知识同时，在这个过程中，通过对党史、国史、地方史等方面的学习，让大家对于中国的历史、文化、社会形态和进程有一个更加清晰的认识

2.座谈交流通过座谈交流，加强组织成员内部的相互了解和信任，使大家能够真实地表达自己的想法和看法，更好地挖掘出组织内部的优秀人士，并加以表彰和推广此外，座谈交流还是了解各成员对于组织的需求和期待的重要渠道，组织可以根据成员的反馈，及时调整组织工作的方向和重点，更好地服务于组织和成员的需求

3.讲座培训讲座培训是“两新”组织先进性教育的重要组成部分，通过专家学者的授课，使成员了解最新的时事政治和行业动态，掌握工作所需的专业技能和管理知识，提高自身的综合素质和竞争力

4.主题实践主题实践是“两新”组织先进性教育活动的重要方式，通过参与不同的社区服务、志愿者活动、公益事业等，让组织成员更加深入地了解社会和人民群众的需要，从而更好地为社区和社会做出自己的贡献【

二、取得的成果】通过“两新”组织先进性教育活动，各地区取得了一些明显的成果，这主要体现在以下几个方面

1.提高组织凝聚力通过教育活动，组织成员之间的联系更加紧密，凝聚力和团结力得到了进一步提高在教育活动中，各成员共同学习发展新时期中国的历史和进程，有了更加组织、系统的认识和把握，因此更能认同组织的方向和目标

2.促进组织发展通过组织成员的自我提高和专业培训，使得“两新”组织内部的管理水平和质量得到了提高，这对于整个组织的发展具有积极的推动作用同时，组织成员具有了更多的社会责任感和社会担当，主动参与到社区公益事业中，回馈社会，获得了社会的认可和支持

3.提升组织声誉通过各种形式的教育活动，组织在社会上的影响力得到了提高，组织成员的综合素质和业务水平也得到了提高，使组织成为社会公认的“精英”，具有良好的社会声誉【

三、存在的不足】虽然“两新”组织先进性教育活动取得了一些较为明显的成功，但是仍然存在以下几个不足

1.倾向于“粗放型”教育很多地区的“两新”组织先进性教育活动更多的是“灌输”式的教育，缺乏针对性、系统性等，重视个人成分、渐近教育，注重追求表象的一面，这样的教育存在广度化、短期化的倾向

2.参与度不尽一致尽管“两新”组织先进性教育活动很重要，然而在实施层面上，往往会出现一些成员“始于热情，却随着时间推移渐冷”的现象这种现象可能是因为活动本身的内容不够吸引人或者缺乏针对性的原因

3.活动效果待突破各地区的“两新”组织先进性教育活动虽然取得了一定的成效，但是多数活动缺乏量化的、系统的效果评估，导致其效果的确切性无法得到展现【

四、改进措施】

1.强化学习功能可从立体教育、梯次教育、阶段教育、针对性教育、转换型教育这五个方面入手，提高“两新”组织的学习水平

2.在“一带一路”建设的背景下，更加注重业务训练和国际视野的拓展方面

3.通过多种渠道和形式加强社区服务形式，提高活动的吸引力

4.利用现代科技手段，增加互动性和娱乐性，使教育活动更加生动

5.建立科学的考核体系，对教育活动进行具体的评估和效果监控，让各项活动的多方面效果得以全面呈现【总结】在“两新”组织的发展进程中，先进性教育活动无疑占据了重要的地位，通过此次活动的展开，使得组织成员的心理素质和业务能力得到了提高，组织也得以更好地为其成员服务的同时回馈社会，增强了社会认同感和责任感然而，要充分发挥“两新”组织先进性教育活动的作用，需要各地区从多个方面加以改善和优化，不断提高教育的质量与效果，为组织的长远发展奠定更加坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。