20232023年第二学期德育工作总结：回顾成果、寻找不足

20232023年第二学期德育工作总结回顾成果、寻找不足

一、成果回顾

1、丰富多彩的德育活动为丰富学校德育活动，让教育更加贴近学生生活，我们在本学期积极从课余时间提供兴趣课程和丰富的文化活动，利学科教育和德育教育相互促进的方式，使每位学生都有机会参与到各种德育活动中来其中包括

①开展了以“珍爱自我，共创美好”为主题的班会，让学生更加认识到自我价值，保护自己，珍惜生命的重要性

②创新性推出“2023德育贯穿于课堂之中”，将德育教育与平时的课程深度融合，使教育更加贴近学生生命的成长与发展

③开展了“人生导师计划”，对于萌芽期的学生，寻找到一位“长辈”，关怀照顾其成长这些活动大大丰富了学生的生活，有效的帮助学生构建了道德体系、思维体系以及认识体系

2、师生之间的情感流更加深入在本学期中，我们也非常注重师生之间的情感交流，力求让学生感受到来自学校的关心和温暖，在教育上付出更多的努力我们通过家长开放日、教师值日制度等方式，建立新的沟通途径，进一步增进了师生之间的互信与了解此外，在班级教育中长远地培养核心价值观，让学生体验到真正的团队精神，通过班级文化建设，帮助学生以福利为形式在德育工作中有更深刻的体会和认识

3、部分学生表现突出在本学期中，不少学生在校内外的竞赛和实践活动中展现出了非常突出的表现他们既是班级的佼佼者，也在比赛中拿到了很好的成绩这些好学生的杰出表现，不但促进了自己战斗力的提升，也带动了班、级其他学生的学习热情

二、回顾与评价

1、发现题与不足在本学期德育工作中，我们也存在着许多问题和不足，这些问题有的已经被学生和老师认识到，而还有一些问题尚未得到解决我们深入分析了这些问题，以便下学期能够更加精细地完成德育工作

①德育特色缺失我们认为，学校的德育不能简单地理解为爱国主义、民族精神等浅层次概念的推广，更应该以学生的生命教育为核心，引导他们的内在性格的自由展现所以，下学期我们会致力于研究和实施更具特色和质量的德育教育

②老师队伍精神状态亟待提高德育工作与教师精神面貌的表现是相互关联的虽然我们让老师们积极参与到德育工作中来，但仍需努力提升师教队伍的精神状态，以更好地服务学生因此，下学期，我们应该对教师的教育与培训进行加强，提高师教队伍的整体素质

③讲“大道理”与贴心“小事”缺失在德育工作中，我们对讲“大道理”的重要性越来越重视，但让学生愿意从我们的道理中获取经验、承认从学校里离不开自己这个人的影子，却是需要掌握专门的策略关注学生身心健康和福利，着眼于协助学生在现实生活中改善行为习惯和认知能力，让他们从学校生活中体验到更多的关爱和呵护

2、今后发展方向在研究问题和反思中，我们认为在下学期的德育工作中要注意以下方面

①突出人文主题从人文角度出发，制定更贴近理性与生命体验的德育规则，帮助学生学会自我医治与自我调整，做到人格的完整并实现自我价值

②加强教师培训更好地加强教师队伍建设，为教师进行专业培训，提高教师的专业素养，为学生营造更好的市容环境

③发挥学科教育引领作用在基础教育和高中阶段，学科教育才是德育教育的最重要载体，让科学知识和道德意识两者更好的结合，推动德育教育的发展

④建立个性化学习计划以学生为主体，针对学生个性化需求建立个性化学习计划，更有针对性的为学生提供培养方案，让学生真正体会到德育教育的价值与意义【结语】本学期的德育工作，虽然存在很多问题和不足，但在学校、学生们和老师们的共同努力下，也取得了不小的成效我们应该坚信，只要继续弘扬德育教育的理念，切实贯彻落实德育工作，就一定能够在未来的岁月里，培养出更加优秀的学生和华丽的青春事业，迎来更加美好的未来第PAGE页共NUMPAGES页。