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突破困境,变革创新2023学年度小学学校工作总结
一、教学设施的改进学校的物质基础是教育教学的物质条件,学校的教育教学质量取决于教学设施的设备以及保障在这一学年中,我们学校加大了对教学设施的改善力度通过大力推动教学设施的改善,学校的教育教学水平得到了很大的提升我们学校在教学楼中新建了多个教室,新增了几十块黑板,并且在科学实验室中安装了新的实验设备,购入了高清投影仪等这些改进让学生实验和观察更加直观自然,更加便利老师进行教学我们学校还进行了校园环境建设学校新建的美术室,音乐室,可让学生的美术绘画和音乐图呈现更加具象化和实际化我们学校在宿舍区进行了改造,以保障学生的安全和舒适度,其宿舍条件与消防设施都达到了高标准
二、教学资源的整合优化教学资源的配置,通过打造多元化的教育教学资源提供,增强教育教学的质量学校通过各种渠道收集比较优质的教育教学资源,这些资源覆盖了学生在各个阶段的学习需求针对学生的学习成果检测,学校安排HSK考试,ISA考试,英语角等活动,并且不断探索让学生更好地利用学校所有的教学资源、快速、多元、贴心的在线学习平台,让学生在学习过程中感受到愉快、高效、自由、自主的体验感,让学生经受住更多全球化的挑战!
三、师资力量的增强学校所有的教育教学活动不开师资力量的支持,而师资力量的提升是学校提高教育教学质量的重要保障为了提升师资力量,我们学校加大了对教师的培训,让教师能够不断地更新知识,拓宽视野,提高能力在这一学年中,我们学校在互联网教学、新课改、课堂活动策划、微课设计等方面进行了多次的师资培训活动,让教师能够更好地应教育的需求同时,在教师专业技能的提高上,我们学校还开展了教育讲堂、师德师风实践活动、课法研修、微课制作和成长手记等活动,让教师更好的掌握渠道资源的基本技术、辅导及考场监考等操作技巧,进一步提高教育教学质量在实践过程中,我们也遇到了一些难题比如,在教师培训上,教师热情高涨、积极参与,但在实践中并不一定全都能自如地运用所学知识为解决这一难题,我们通过组织课堂观摩活动、锻炼教研合作精神、设置云集教育、引导教研合作、提高预习、反馈之间的“经验”,提高“理论”和“实践”的贯通性,建立“校本课程”、“教专著作”、“微课设计比赛”等活动,让教师们能够强化对所学内容的理解2023学年度小学学校的工作总结明,在突破困境,变革创新的方向上我们取得了重大的成功未来,我们将继续努力,凝聚全体师生的力量,坚持创新,不断提高教育教学水平,为激发孩子们的优秀天性,助力于学校的梦想,建设一所更好的学校,做出更大的贡献!第PAGE页共NUMPAGES页。