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班主任工作总结如何让学生更积极地参与互动教学如何让学生更积极地参与互动教学作为一名班主任,要想让学生更积极地参与互动教学,需要依据学生的年龄特点、学习兴趣等方面因素,采取相应的教学策略和方法,极大的调动学生的学习热情和积极性,提高教学的效果因此,在本文中,我将结合个人经验和相关理论,总结几种班主任能够采用的教学策略和方式,以期对各位同仁有所启发
一、创设良好的教育环境,为互动教学打下基础学生的学习环境直接影响到对学习的投入程度,因此,班主任首先要做好创设良好的教育环境的工作教育环境包括教室装修、黑板设计、学习资料的miseenplace、课件制作等等优美、清新、干净、整齐、舒适的教室,能够给学生带来良好的视觉感受,鼓励学生把课堂当成学习的乐园;br黑板应该整洁、规范,不仅便于教师的讲课,还可以表现出教师的书法功底,激励学生跟随;同时,还要充分利用多媒体技术,制作具有生动形象、活泼有趣的课件,以此激发学生的好奇心和兴趣如采用幻灯片、视频、图片、音频等多媒体工具,和学生互动,给学生留下美好、愉悦的学习体验
二、通过“抓手”“课外活动”等方式激发学生兴趣针对学生的性格和生活经验,班主任可以根据学生的兴趣和爱好设置“抓手”,通过“抓手”方式引导学生参与课堂互动,提高学生的专注度和主动性,实现教学目标如果班上大多数学生喜欢足球,那么可以在课余时间安排足球赛,增加联系方式,同时学生之间的合作也可以有效提高学习的效果如果班上大部分学生都喜欢音乐,那么可以组织音乐类活动,例如组织唱歌比赛、推选歌唱代表,提高学生的自信心与自我认知能力
三、尝试合作学习的方式,增强互动学习效果合作学习是指学生在小组内建立相互合作与协作关系,共同解决问题与完成任务的一种方式,其由于充分发挥了小组成员间资源分享与互相促进的便利性,有效地提升了互动学习的效果这种方式不但能够较好地发展学生的社交能力,同时也能培养学生的创新思维和合作精神班主任可以通过“小组讨论、小组作业、角色扮演、小组展示、小组竞赛”等方式培养学生的合作意识,在小组内建立一种相互信任、相互支持、相互合作的氛围,加强学生之间的交流,提高班级互动学习的效果
四、采取多种方式进行互动交流,提高教学效果班主任可以采用多种方式进行互动交流,如能说会道、冷幽默等,增强学生对知识的记忆,提高课堂效果在不同的教学环境中引导学生进行语言互动,激发其探究的欲望,杜绝抄袭现象的出现例如可以采用对话问答、互动游戏、多媒体展示等方式,一方面激发了学生的兴趣,另一方面保证了教学效果班主任可以自己创意或自己寻找教学资源,如章节合辑、理论结构分析应用能力练习、演示辅助等,以更加细致、感性的方式,引导学生进行知识交流,促进教学观念的改进为了让学生更积极地参与互动教学,班主任需要认真关注每个学生,了解他们的性格和学习过程中遇到的问题,制定相应的教学策略和措施,创设良好的教育环境,激发学生的学习热情和兴趣,提高教学的效果同时,班主任还应注重自身的专业素养和教育理念的更新,不断提高自身的教学能力,使得教学能够得到更加有效的落实第PAGE页共NUMPAGES页。