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德育伴我成长小学班主任的德育工作总结实践分享德育,指的是道德教育,也就是对孩子们进行道德性教育道德教育旨在教育孩子们懂得做人的道理、懂得如何做人、懂得如何同他人相处,以及为人民服务的精神和爱国情怀等等在我的实践中,我了解到,道德教育涵盖了孩子们成长和未来的方方面面我们学校的德育工作是全面的,重点放在一个“厚德载物”的教育方向上我们让孩子们了解人与人之间的关系,让他们了解家庭、学校、社会和国家的关系,让他们树立责任和担当的意识在我的实践中,我通过以下几点总结了我的德育工作经验和分享
一、带领孩子们回归本质,关注心灵的成长孩子们的心灵是至关重要,他们的心灵健康与否将影响到他们的学习和未来的发展对此,我们学校采用了“师生互动,情感沉淀”的方法,关注孩子们的心情、情感和思想,让他们明白什么才是真正的快乐在我的班级里,我经常与学生进行对话,让他们有机会表达心情和情感,以此来识别他们的情感需求,帮助他们解决心理问题同时,我精心设计课堂活动,让孩子们充分感受到课堂的快乐和温暖
二、激发孩子们的责任和担当孩子们是未来的主人,我们要让他们养成责任和担当的意识对此,我的班级进行了校规学习,让孩子们明白学校的规矩和以及相关事项,让他们认识到不良行为会有什么样的后果同时,我在必要时也会开展班级的团队建设活动,培养孩子们的团队意识和组织能力
三、引导孩子们理解家庭、学校、社会和国家的关系在我的德育实践过程中,我认为好的道德教育应该是全方位的,涵盖家庭、学校、社会和国家等方面例如,我会讲解国家的重要政策和发展趋势,让孩子们了解国家政策对他们未来的影响,并激励他们为国家的发展贡献自己的力量同时,我也会关注孩子们家庭的问题,及时与家长们沟通,了解家庭环境对孩子的影响,为孩子们的心灵成长营造良好的环境
四、积极参与学校的公益活动学校和班级的公益活动是锻炼学生责任感和奉献精神的一个重要途径我们学校开展了许多有意义的公益活动,例如义卖募捐、捐赠物资等等,比如参与校园环境保护、讲卫生、植树造林、打扫公共卫生等一系列活动在我的班级里,我也会组织孩子们参加各种公益活动,如拾金不昧、志愿助老、改善校园环境等等这些活动不仅可以让孩子们领悟人与人之间的相互关系,而且也能增强他们的团队协作能力作为一名小学班主任,我在德育工作中不断创新,发挥自身的长处,引导孩子们树立人生观、价值观和信仰,帮助他们健康成长,带领他们成为有爱、有德、有能的英才德育教育无须计较功利,它是一项让我们用心去做的责任和使命希望我的德育实践可以激励和引导更多的人参与到德育工作中来,让我们共同肩负起培养未来的重任第PAGE页共NUMPAGES页。