还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
基于高二数学教育特点的教学工作总结与经验分享尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们大家好!今天,我很荣幸来到这里,给大家总结一下基于高二数学教育特点的教学工作经验分享在教学工作中,我一直坚持以学生为中心,注重培养学生探究问题的兴趣和能力,开展自主学习和研究性学习,倡导学生主体意识和积极主动性我始终认为,高二数学教学需要结合数学学科的任务,既要强调学习数学知识的重要性,也要注重数学实践能力的培养,把数学技能和数学思想统一起来
一、实践性教学方法的应用高二数学学科面向社会,在教学上必须注重实际应用在课堂教学中,我多采用实践性、探究性教学方法,强调让学生在具体的实践活动中,逐渐建立数学知识和技能,创造机会,拓展思路,丰富学习内容例如,在数列的教学中,通过联系实际情境与数列,鼓励学生思考,让学生自己寻找模式,然后制定规律,并进行验证,从而培养学生对数列的认识和理解
二、综合性教学的实践高二数学学科不仅注重个体方面的知识和技能的学习,更注重综合视野的教学因此,我在教学上总是把不同的数学知识和技能有机地结合在一起,让学生对数学知识和技能的应用更具综合性例如,在解决三角函数的问题时,我会对三角函数的定义、性质和公式等必要内容进行总结,让学生在掌握基本知识的基础上,进一步了解并掌握整体的特点,并在实践中加以运用,提高学生综合素质
三、学生自主学习的引导在高二数学教学中,我非常注重学生自主学习的引导我认为,教师的任务是引导学生建立良好的自主学习习惯,使他们在学习中实现自我管理和自我提高,提高学生学习动力和主动性例如,在考试前,我会为学生提供一组评估个人学习状况的自我评估表,让学生自己评价自己学习的程度,从而有计划地复习数学知识,丰富学习内容,提高学习效率
四、思维启发的教学在教学中,我还注重思维启发的教学由于高二数学教学内容较为抽象,对学生的思维水平和思维习惯有着很大的影响因此,我在讲解数学概念和公式时,多采用具体实例,并结合课外生活及学习中的事物启发学生的思维,让学生感受到数学的魅力,从而更好地掌握数学知识
五、交互式教学的提倡在高二数学教学中,我也在课堂教学中提倡交互式教学即让老师和学生在课堂里进行交互、互动,以达到更好的教学效果例如,在课堂上,我会组织学生进行小组讨论,让每组同学在讨论中学习思考、互相交流,不仅加深了学生对知识的理解,同时也提高了学生的团队协作能力传授知识是教学的基本任务,而以学生为中心,让学生在思考中学习,是高二数学教学的重要特点我的教学工作经验也在不断积累中,希望这些经验能帮助到更多的教师,让我们有更多的机会,做出更好的教育谢谢大家的聆听!第PAGE页共NUMPAGES页。