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文本内容:
从实习班主任到合格教师的成长总结初代班主任回想起那个夏天,我因为突发奇想,报名成为了一名实习班主任当时我对教育教学并没有任何基础,所以非常紧张但当我迈出步伐走进教室,一种莫名的自信涌上心头我还记得自己的第一节课,表现得很糟糕当时我并不知道应该怎么引领孩子们,怎样快速帮助他们理解问题,我的心里只有一个想法——“我到底该干什么呢?”尽管如此,我并没有放弃我去看其他老师的课程,借鉴别人的经验,逐渐打磨好自己的授课方式,让自己不断进步在这段时间,我也积极与孩子们沟通,尝试了解他们的不同需求,并根据这些需求不断完善自己的教育方法我认为第一阶段的实习,让我更好地认识了自己从翻译到教学短短数月的实习生涯,让我意识到自己的未来将在教育行业中展开所以我重新考虑自己的出路,重新选择自己的生涯方向同一时期,我有幸进入一个优秀的培训机构,成为了一名英语老师因为之前在实习中耳濡目染,我在教学前多花时间准备,设计课堂互动形,而且通过实践逐渐意识到个体化教育的必要性我发现,有些孩子并不是通用的课堂设计就可以适应的,他们存在明显的个性差异,需要根据不同的情况来灵活运用教育方式我也开始对课堂教学进行个性化设计,尝试用多种方式加深学生的理解,让英语学习不再枯燥,耐心也从容了许多从教学到辅导两年的英语教育经验让我成长了不少不久前,我被提升为学生工作负责人,从此进入教育行业的管理岗位执行这项工作,让我开始参与学校的基本工作、人际关系以及领导身份与教员之间的沟通同时,职务提高也要求我自己的能力全面提升和内部培训我在自己的职业生涯中注重对自我和他人的修养和培养,并多方面进修,有足够的学术基础和教育经验这些,可以更好地辅导学生成为优秀的教师,不仅仅是掌握了专业知识,更需要具备指导学生的能力在这个岗位上,我学会了更好地帮助学生调整自己的心情,让他们理解自己地困难和要求,并不断提高自己的学校成绩,同时也关注他们的人际关系等方面从辅导到带队2019年,我作为中学的领队,带领学生参加了一次英语演讲比赛,这是我职业生涯中的一个巅峰时刻尽管这次比赛遇到了诸多困难,包括学校不给力的支持,和学生之间地沟通问题,最后我们还是凭借地努力和执着赢得了一面锦旗在这个集体中,我既是指导者,也是组织者,是群众的领袖,更是决策者在我开始进入教育行业的四年中,我不断前往教育学院参加培训班,不断尝试着改进自己的教学方式,勇于承担自己的责任和义务,在新的岗位上获得了不少成长和收获小结在我的职业生涯中,我不同程度地接受过教育,目前,我正努力融入教育的环境,全面提升自己的职业技能,期待着自己能够成为更好的教师,用于教学教育贡献自己的力量这些历程让我认识到教育可能会面临的挑战和机遇,坚信自己能够与未来基教育同行者一起迎接教育的挑战,并为此做出自己的努力和贡献第PAGE页共NUMPAGES页。