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五年级上学期数学教学工作总结探索创新,促进学生发展总结五年级上学期数学教学工作总结探索创新,促进学生发展时间如白驹过隙,一学期的数学教学工作已经接近尾声五年级上学期,我的数学教学课程除了按照教材教授知识点外,前所未有地加入了多种创新教学方式,以期能更好地激发学生的学习兴趣,促进他们个人发展经过一学期的实践探索,我深深体会到了创新教学的重要性,也发现了自己工作中的不足之处,在此做一下总结和反思,以期在今后的教学工作中改进
一、创新方法师在教学工作中,多样化的教学方式是一种重要的手段,可以激发学生的兴趣,促进他们的参与一学期中,我尝试了多种教学方式,包括实物模型教学法、情景教学法、游戏教学法等在实物模型教学法中,我制作了数学运算标本,让学生触摸、摆放、分类等操作,不但增加了学生的学习乐趣,同时也提高了学生的学习效果,使学生快乐学习,在轻松中掌握了知识;在情景教学法中,我编写数学故事,通过让学生参与情景构建、制定方案,提高学生的逻辑思维和解决问题的能力;在游戏教学法中,我策划了很多有趣的数学游戏,例如“数学园游会”、魔方拼接等,引导学生在游戏中深入学习知识点、积极思考、寻找问题的答案等
二、课程改进教学内容的改进也对于教学效果起到至关重要的作用作为数学老师,老师分配、学习任务等方面更需要把握在教学过程中,我通过教材教学归纳总结出必要的通识性知识,拓宽学生的思维视角;同时我也加强了练习环节,增强了学生的数学计算能力,更重要的是,我在考试安排上加入了个体化的考试方案,通过给予不同的一个人难度系数的试题,评估不同学生的考试情况,找到能够替学生学习缺陷的方法这也让每个学生都能有一份适合他们的考试安排,不论是班级中的学霸还是后进生,让他们一并感受到了被关注到的情感温暖
三、班级管理教师在教学之外的工作中,对于班级学生的管理也是不可缺少的在上学期的教学过程中,我更加注重了班级的管理,在班级中树立那“尊师重道、友善互爱的好学风气,不断鼓励学生勤奋学习、努力拼搏的良好品质我积极参加班级会、学前会,及时了解学生的异动情况、学业成绩,对他们的学业成绩给于适当的鼓励、指导或纠正,通过活动不断改善学生的情感交流通道,增强他们的集体意识和集体荣誉感,把每一个学生都带入团结氛围,为班级工作打造了一个优秀的平台在这学期的工作中,我最大的体会是,教育活动的目的是学生发展在教学工作中,不断提高个人教育教学方法,采用有效教学手段,通过个性化教育,促进每个学生的自我发展,达成“教育有道,自立其道”的教学目标在今后的教育活动中,我将会不断地完善自己的教育方法和教学技巧,为学生成长和发展,做出更大的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。