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九年级物理备课组工作总结创新教学模式,促进学科跨越式发展时光荏苒,转眼已到了九年级物理备课组期末总结的时候了在这段时间里,我们共同探讨,集思广益,不断改进教学方法,提高教学效果,因此我共同学组员们一起分享这一段时光所得到的成果与体验
一、创新教学模式新高中教育改革倡导探究式、体验式、互动式教学模式与商定后,我们团队采用多种新颖、有趣的活动方法,赋予学生更深入和具体的认知,培养学生的自我思考和表达能力例如,小组讨论、基于案例的习、学生交互、互相批评等等,使学生在以教师为中心的传统教学方式下,通过展现自己的想法,互相交换意见,达到多视角的认知,提高学生学习物理的积极性和主动性
二、加强专业性意识到必须逐渐提升我的专业性知识,因此教研组的每一个成员都在修补自己的能力,完善自己的课程在教材上,我们采用多种多样化的教案使学生遍历不同类型的题目而学会归纳,说明问题的方法,让学生在学习过程中获取知识,提高对应知识面的掌握能力在实验教学中,我们一致认为,实验是物理科学中最基础、最重要的部分,在保障实验安全的同时,精心设计实验和实验过程,让学生自己动手进行实验,提高其自主学习的能力
三、跨学科综合我们教研组认为,物理学科是需要经常与其他学科进行融合的学科,因为所有自然科学都需要物理基础为了更好地促进学科发展,我们在开展教学活动的同时,也积极积累了化学、数学、英语等多层次的相关知识,并根据其他学科的需求为学生安排物理知识的学习和讲解这样使得学生的学习非常有针对性,学生能够更加全面的掌握科学知识并展现出自己的学习成果
四、情感思考教育教研组认为,师生之间要建立互信互赡、温馨和睦的关系,师生之间有一种情感思考,很重要,这也是本届物理备课组的另一大特点各位老师在平时备课及课堂上不断努力,以增进师生之间的互信同时,在各种重大事件中,教师关心学生,鼓励学生勇敢挑战自己、超越自己,从而使学生感到温暖和慰藉,建立有效的互动关系
五、智囊团造就教研组成立智囊团,这对于我团队的成长很有意义智囊团由每个成员一并提供多种智慧、方案和方法,进行商议并取长补短,最终制定出一份突出我们特色的教学模式,取得了优秀的教学效果此外,智囊团鼓励学术交流,互相交流,互相帮助,大大促进我们教师的专业成长在过去的这一段时间里,我们教研组一起探究加创新思想,顺应新高中的教育改革,探索新的教学方法教师不断加强专业素质,提升教学质量,越来越能满足现代化教育的要求在这里,我要感谢各位组员的精心合作,相信我们未来的学科发展一定会更加迅猛第PAGE页共NUMPAGES页。