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中班德育工作总结——看我们的幼儿如何成长年中班德育工作总结又到一年德育工作的收官之时,站在这一虚实交替的时间节点上,回顾过去的一年,感慨万千,也是对德育工作踏实耕耘的肯定和对未来更高要求的期许在这一年中,我们团队的幼儿从一张白纸逐渐勾勒出了自己的个性轮廓,多彩多姿的大花园中,有每个幼儿独特的故事、有着不同性格的小伙伴、有着不同家庭背景的孩子、从不一样的角度去看待这个世界而正是因为有他们的存在,德育工作才显得更加具体、生动、具有实际意义本中班团队汇聚了一批工作经验丰富、有创新意识和责任感的园务人员,为每个孩子的成长和幸福保驾护航,本着“细节决定成败,细节体现品质,细节成就卓越”的理念,针对幼儿心理特点和成长规律,从认知、情感、社会性等方面进行全方位的德育引导和关注;结合实际情况,建立健全德育工作机制,不断改进工作方法,提升工作效率;坚持以孩子为本,发挥优势,补足不足,努力开创出一条对于幼儿成长更好更有益的德育之路在这一年中,我们从不同的角度和维度对于幼儿进行德育引导,主要目标从认知、情感、社会性等方面入手
一、认知领域幼儿昼夜颠倒的大脑充满着无数的想象,塑造着他们日后的成长在这一年,我们从以下几个方面对于幼儿进行了认知引导
1.语言表达能力的培养语言表达是幼儿认知的窗口,也是全面发展中不可或缺的一环,我们的团队在这一方面格外重视针对于语言的学习,我们采用了多样化的方法,例如在日常生活中和孩子们谈天说地、观察事物,使用幼儿园特有语言启发幼儿表达等各种方式,让他们更好的借助着语言来表达自己的感受和想法
2.观察力的培养观察能力是孩子认识和探索世界的主要方式,也是日后发展的基础我们通过各种活动和方法,让孩子们有机会去接触各种事物,用他们自己的方式来观察,而非单纯的看,同时也鼓励他们用语言把观察到的事物和感受表达出来,提高孩子观察能力和语言表达能力的培养
二、情感领域在这一年的德育工作中,我们注重对于幼儿情感的引导和培养
1.个体情感的培养情感的培养主要从小事入手,从幼儿生活中的点点滴滴、各种角色扮演、安排不同的社交活动等方面入手,引导幼儿对于公平、责任、勇敢、感恩等等方面进行情感培养鼓励幼儿探索,用他们的方式尝试着去解决一些小问题,让他们知道自己的学习和生活都是独立有价值的,同时也使幼儿学会以自己的方法处理情感
2.集体情感的培养幼儿的集体情感是影响他们成长的重要因素之一,我们构建了各种集体活动,比如过生日、语言类活动、季节性活动等等,旨在培养幼儿归属感和集体观念,舒展幼儿的情感同时在日常生活中我们也通过各种情况提示幼儿要尊重、爱护自己、爱护他人
三、社会领域幼儿是社交性极强的生命体,社会课程的开展很大程度上能够促进幼儿的成长
1.情感交流社团在情感交流社团中,我们鼓励孩子们互相分享自己的经验、遇到的问题以及解决问题的方法,让他们知道通过合理的沟通和倾听可以解决很多问题,与此同时也提高了幼儿的社交能力
2.心理健康教育我们在幼儿园一年四季都会开展一些心理健康教育课程,让幼儿了解到健康生活和健康情感之间的关系,如何通过积极的态度、热情的心态面对生活中的烦恼和困难,使他们的心理健康得以得到有效维护和发展在这一年中,我们针对性地制定和开展了一系列德育活动,让每一个孩子的成长和幸福得到全面深入的关注和引导,让他们用自己的方式塑造自己,走好属于自己的路当我们看到孩子们在慢慢学会用语言表达自己的想法,看到孩子因为帮助他人而感到开心,看到孩子们在课堂、生活中不断探索、成长的脚步时,很多时候内心会满是感动和喜悦在未来的工作之中,我们将继续坚守德育的信念,深化德育工作,紧紧围绕其培养雏鸟养成优良品质的目标,制定完善方案,提升幼儿园德育工作质量,为每一个孩子的成长和幸福保驾护航!第PAGE页共NUMPAGES页。