我校高三理教学总结：优点突出，不足改进

我校高三理教学总结优点突出，不足改进

一、优点

1.贴近学生实际在现代教育中，越来越多的人注重实践性教育的实施，重视实验操作、创新学习模式等本学期，我校高三理教学团队通过新式教育手段以及生动有趣的实验操作、模拟考试、课堂互动等方式，充分挖掘学生潜力和个性，让学生学得轻松，学得实用

2.注重理论和实用在知识型经济的大潮浪中，教育不再是单纯的理论教学，而是向着实用倾斜我校高三理教学注重理论与实用之间的平衡，特别是在关于物理、化学和数学各个方面，通过把理论相融合到实用中去，为学生提供更加现实和实用的知识

3.班级管理严谨对于高三学生来说，时间多少是有限的班级管理严谨，可以减少学生的浪费，为学生提供更多的学习机会在本学期中，我校高三理班的管理措施相当严明，就像一股清流，优雅、和谐而又高效学生的学习积极性有所提高，校内学术氛围呈现出喜人的向上趋势

二、不足

1.计划没有实施每一个教育实践活动都应该有一个清晰的计划，每一个计划都将带来一个成果检验的过程但是，在本学期中，一些计划未能得到完全的实施和推广，这一点对于我校高三理教学来说不太好

2.注重比较理论注重比较理论是教育学中的一个重要概念但是，对于一些学生来说，这只是一个复杂的数学公式或者一个难懂的物理实验在这个过程中，仅仅注重比较理论，没有关注学生的实际需求，或许会让一些学生产生良好的学习效果的抵触心理

3.管理权限不足管理权限不足是一大问题每个课堂和每个班级管理规定都必须进行清晰的细化说明如果没有清晰地规定，班级的管理就会出现混乱，孩子们的学习成果也会不理想

三、改进意见

1.增加实践性对于高三理教学，增加实践性是一大需要学生喜欢实践，很多时候，特别是在选修以及其他学科中，我们得到的成果也是比较丰盈通过实践操作可以增加学生的兴趣，提高学生的实力

2.注重学生实际教育的目标是让每个学生都学会知识如果我们不了解学生的实际情况，一味地将理论集中的吗问题推给学生，很难激发学生的主动性在教学过程中，教师应该注重学生实际需求

3.加强管理管理的重要性在高三理教学中是不言而喻的没有一个好的管理系统，学生的学习效果也将受到影响系统化的班级管理系统可以有效地减少学生的时间浪费，并且为学生提供各种学习机会对于学生成绩不好的化学或物理，教师可以通过科学班级管理的方式，提高学生的学习效果本学期我校高三理教学工作是一次积极向上的探索之旅我们通过各种教育手段，实现了教育质量的提高和学的成绩的提升但是仍然存在不足，未来的道路，我们需要更加努力，迈向更加成功和辉煌的明天第PAGE页共NUMPAGES页。