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文本内容:
幼儿园下学期〈二〉班班主任工作总结学生综合素质提升总结】时间如金子,转瞬即逝在即将结束的下学期里,我作为〈二〉班的班主任,深入班级教学工作中去,全面照顾孩子们的学习、生活和身心健康,积极推进班级工作的发展,争取在短短的时间里,把孩子们的综合素质提升到了一个新的水平
一、课堂教学,关注个别学生在教学方面,我切实贯彻“以课为本,以学生为本”的教学理念,注重以学生为主体,以小组合作活动为手段,创设富有活力及具有挑战性的环境,发挥学生的主动性,积极参与课堂,进一步的加强了课堂教学活动的互动性和参与性在教学活动中,针对那些有特殊需要的孩子,我不遗余力地关注他们,运用有针对性的方法和手段,帮助他们克服困难,提高他们的学习兴趣和自信心,从而达到提高学生的学习水平的目的
二、生活教育思想道德修养在生活教育方面,我充分认识到幼儿教育中思想道德修养的重要性,紧密围绕班级日常生活中的点点滴滴,采取学生自己查看、发现和解决生活中的问题的方式,给孩子们构建了以“尊重、规范、公正、关爱”为主旨的班级管理体系通过集体活动、班会活动、文艺活动以及生日会等形式的学生活动,帮助孩子们学会与人相处的技巧,增强他们的集体荣誉意识和感恩意识,提高孩子们的素质修养和个人品德
三、家长沟通班级共建在家长沟通方面,我秉持着“沟通、信任、尊重、合作”的原则,全力以赴与家长建立起了良好的沟通管道及时向家长反馈孩子的学习状况和心理状况,向家长传达幼儿园的教育理念和工作重点,邀请家长参与孩子的生活和学习中共同探索和成长在班级共建方面,我坚持“班级共建、家园合作”的原则,与家长共同构建一个温馨和谐、富有生机的班级共同体,让孩子们能够在熟悉亲密的家庭和团结友爱的班级环境中悄然成长,取得更大的进步
四、育人成果孩子圆满成长在班级的管理和教育工作方面,我尽心尽力、不遗余力地在班级教育中发挥职业优势和作用,打造一个富有活力、具有“人本”主义色彩的教育环境,给孩子们提供了一个宽广的人生舞台在孩子们的成长过程中,我热爱生命、珍爱孩子,以整体性、差异性和综合性育人,以“日积月累,锤炼品质”的理念帮助孩子们打破自身记录,实现自我的突破,终于取得了圆满的成长,在孩子们的心中种下了平凡而又不平凡的种子,成就了“未来的大世界”中的“小小幸福”本学期的〈二〉班,在我的带领下,学生的各项能力得到了很好的发展和提升虽然工作只是平凡的,但是工作必须扎实,每一件小事背后都是充满了艰辛的付出我也相信,在我们的共同努力下,我们的努力一定会有所收获,孩子们的成长一定会有所提高,未来的明天会因你们而更加辉煌!第PAGE页共NUMPAGES页。