小学素质教育工作总结：探索学生自主学习的有效途径

小学素质教育工作总结探索学生自主学习的有效途径小学素质教育工作总结探索学生自主学习的有效途径

一、引言在当前的教育当中，素质教育的重要性越来越受到各界的重视而在素质教育的实施过程中，学生自主学习所占的比重十分关键因此，为了更好地推进小学素质教育工作，我们不断探索学生自主学习的有效途径，使得学生的自主学习能力得到提升，成为向往未来的合格公民的基础在此，本文就小学素质教育工作总结探索学生自主学习的有效途径进行回顾与展望

二、为什么要推进学生自主学习学生自主学习，是指学生在不受教师太多干预下，依据自己的意愿、兴趣、水平和需要对所学课程自我调节、自我掌握、自我评价、自我提高的一种学习方式学生自主学习的优势在于可以

1、培养学生的自立自强能力在学习中，学生必须自主选择、掌握知识点及学习方法，制定学习鞭策及期限学生独立地完成学习任务，学会辨别学习侨然需优化及提高自身学习技能

2、激发学生的学习兴趣学生自主学习的过程是个人地图的过程，这个过程中，学生会通过自己的兴趣及实际需求，选择自己有兴趣的题材进行学习，从而达到不同的学习兴奋

3、提高学生的创新意识在自主学习的过程当中，往往是高自主性及学习结果的完全自我主导，这时学生会依据自己所学习的知识点进行各种各样的创新及估值的活动

4、促进学生的情感体验愉快地完成学习任务，并在学习过程中逐步地发现学习的兴趣及创新的能力，这种体验是学生从学习中获取情感体验的注册所在以上几个方面，都是通过学生自主学习获得的，因此，在小学素质教育的工作当中，推进学生自主学的重要性不可忽视

三、探索学生自主学习的有效途径

1、创造舒适的学习环境面对一个舒适的环境，在学习当中，学生的心情会更加舒畅放松可以在课堂的设计当中，设置一些主题相关的元素，如植物盆栽、营造出干净、透屏明亮的视觉效果，这样可以让学生在舒适的环境下自主学习

2、多元化评估方式传统的学习评估方式主要是基于学科成绩进行评估的，而随着时代的进步和人类能力水平的提升，多样化的评估方式就有了更多展现自主学习能力的机会如能力竞赛、作品分享、技能展示等，多元化的评估方式可以让学生有更多的机会发挥自主学习的特长，以及更多的机会向他人展示自己的自主学习成果

3、提出开放性问题针对学生进行提出开放性问题，可以激发学生的思考及探究欲教师可以从实际出发，以自己班级的环境及学科特色为出发点，设计开放性问题，让学生能够寻找符合自己的发展规律及兴趣的答案

四、总结学生自主学习是小学素质教育的重要环节，可以培养、提高学生的自主学习能力，提高学生的知识水平，从而成为向往未来的合格公民在教育培养的过程中，学校、教师、家长共同发挥重要的作用，凭借良好的沟通与合作，才能推动小学素质教育的快速发展因此，推进小学素质教育工作与学生自主学习的有效途径探索需要进一步寻找更多的理论支持，制定增进学习兴趣、创造开放性问题和多元化评估体系的实施细则，切实做好教育过程和教育效果的质量保障，才能更好地促进学生成长，培养出更多的优秀人才第PAGE页共NUMPAGES页。