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小学德育活动的难点与总结小学德育活动是学校教育中重要的一环,旨在培养学生优良的道德品质和良好的行为习惯但是,小学德育活动的开展并不容易,存在很多难点本文将具体介绍小学德育活动的难点,并结合实际经验进行分析和总结难点
一、参与率不高小学德育活动需要全体学生参与,但实际上,很多学生并不愿意参与,导致参与率不高原因主要有两个一是学生对德育活动缺乏兴趣,觉得这些活动太严肃、太没有趣味性;二是学生学习压力大,学业繁重,没有时间、精力投入到德育活动中针对这个问题,学校可以制定丰富多彩的德育活动计划,让学生在其中找到自己的乐趣比如开展一些趣味性强的活动,如德育晚会、德育知识竞赛等,让学生在轻松愉快的氛围中学习道德知识此外,学校应当合理分配学生的学业负担,杜绝过重的课业压力,让学生有更多的时间参与德育活动难点
二、效果不明显对于小学德育活动,评价效果并不容易,有许多难以衡量的指标一些学生可能会仅仅把德育活动当成一堆活动而已,不会意识到其中内容的重要性和意义,导致活动效果不佳也有一些学生可能会出现“活动外的违纪行为”,即在活动结束后,德育上的表现并没有延续到生活中为了达到良好的德育活动效果,学校应当注意让学生清晰地认识到道德活动的重要性和意义学校可以通过讲解道德知识、进行心理教育等方式,让学生明白道德观念对生活的影响此外,学校还应加大道德教育力度,让学生在生活中有更多体验和实践,将德育活动与日常生活相结合,以期达到德育教育的最终目的难点
三、调动力度不够在小学德育活动中对于学生的参与和支持,学校的调动力度并不充分,导致往往需要投入更多的人力和物力来推进行动在许多德育活动中,学校需要组织学生进行各种宣传、收集材料、准备道具、制作海报等工作,每项工作都需要投入人力和物力,如果学生参与度不高,就难以完成活动的目标为了有效调动学生和家长的积极性,学校应当提供可持续的激励措施例如,鼓励学生参与德育活动,每个活动结束后评出优秀学生,开展优秀作品展等等此外,学校还可以举办不同形式的家长活动,如“亲子体验课”等,让学生的家长融入到德育活动中,使活动有更大的参与度总体来说,小学德育活动的难点不容忽视,但只要学校引导得当,才能达到预期效果要科学制定完善的小学德育活动计划,增强学生对德育活动的兴趣;同时要加强与日常生活的结合,让学生在活动中得到真正的体验和提高要注重调动学生和家长的积极性,有效提高小学德育活动的质量和水平第PAGE页共NUMPAGES页。