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文本内容:
学生和家长共同关注——校园十大不文明行为调查总结
一、前言教育是社会的心脏,教育中的不文明行为不仅仅是一种教育质量问题,更是社会文明程度的直接体现目前,各地对于校园内的不文明行为给予了越来越高的重视,在持续践行文明校园的理念下,我校对校园内的十大不文明行为进行了调查研究,以此来引导学生和家长认识自己的问题,共同建设更加文明、和谐的校园
二、调查背景为了更好地了解校园内的不文明行为的情况,促进文明校园建设,2019年下学期开学之初,本校向3000名家长和学生进行了调查问卷,共收回有效问卷2680份问卷中涉及了多个方面的校园不文明行为,主要包括校园内的交通和行走、卫生习惯、垃圾分类、音量和用语、校园安全、课堂纪律、文化传承、礼仪习惯、网络行为和社会责任等
三、调查结果
1.校园内的交通和行走学生朝着对面走,身体来回摇晃的现象仍然比较常见,这可能会影响交通流线,增加交通事故的发生此外,学生之间相互让行也比较少见
2.卫生习惯学生在使用校园卫生间时,常常不注意个人的卫生问题,对于卫生间内的垃圾也不进行妥善处理,有时会直接扔在地上卫生问题涉及到每个人的健康和身体安全,应该得到高度重视
3.垃圾分类在学校内,垃圾分类做得不够精细,很多人对于垃圾分类的知识和原则了解不足,还有部分人存在垃圾乱倒、乱扔垃圾等不文明行为这不仅会影响环境卫生,还有可能会带来一定的健康问题
4.音量和用语同学之间的互动和交流,时常带有大声叫喊、粗言秽语等不恰当的语言习惯这不仅不文明,也会扰乱周围的环境和人们的休息和学习
5.校园安全校园内的安全问题,以学生在窗口扔物品和火柴、烟花、爆竹等危险物品为多见学生对于自身的权利义务缺乏了解,也使得校园安全问题得不到很好的控制和保障
6.课堂纪律在课堂上,部分学生不遵守课堂纪律,经常迟到、提前离开、打瞌睡、玩手机等这不仅会影响教师的教学质量,也会影响整个班级的学习气氛
7.文化传承学生对于传统文化的学习和了解缺乏,使得传统文化的积累和传承受到了一定的制约学生应该重视传统文化的学习和传承,通过了解、学习和实践,让传统文化的价值得以延续
8.礼仪习惯礼仪习惯是人们的基本文化素养,学生在学校内常常会有不文明的礼貌表现,如不说谢谢、请、对不起等,以及不愿意让座等行为礼仪习惯的缺失不仅会影响公共场合的氛围,还会对未来个人的职业发展造成影响,应该得到高度重视
9.网络行为随着社会发展,网络已经越来越成为学生生活中一个不可或缺的部分,但也会伴随着网络暴力、网瘾、不当言论等一系列问题和危险,需要学生和家长共同关注和防范
10.社会责任尽管学生对于校园内不文明行为的认知程度和接受程度逐步提高,但在校门口或者在周边的商业区,一些学生仍然乱扔垃圾、乱涂乱画、乱摆放等,这说明学生和家长需要更加深入地了解社会责任
四、建议和措施学校需要加强与家长的沟通,增强家长的责任感和参与度,在家庭教育方面,引导学生养成文明、礼貌、深思熟虑、包容等行为习惯;同时,学校还要加强校内德育教育,引导学生重视自身行为的规范化和制约,降低校园不文明行为的发生率在学生自身方面,应该加强对校园不文明行为的认识和了解,自觉地远离、制止、指正这些行为在慢慢的过程中,一定要注重培养自己的文明素养,打造一个理性、聪明、有内涵、有道德感的学生形象
五、总结校园内的不文明行为不仅局限于个人行为,也反映了当今社会的整体文明程度每个人都应该有自己的一份文明与素养,让校园成为提升文明素养、塑造良好形象的重要舞台,也为社会和谐发展做出贡献第PAGE页共NUMPAGES页。