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学校关爱留守儿童工作总结挖掘需求,以爱相随近年来,随着社会化的进程,留守儿童问题日渐突出这些孩子因为父母工作原因,长期在外地生活,无人照料他们的身心健康、学习、生活等方面都会受到极大的影响而学校也因此成为了留守儿童关爱的主要场所之一学校关爱留守儿童工作的总体目标就是为这些孩子创造一个良好的学习、生活和成长环境要实现这一目标,里面涉及到多方面的工作本文将会着重从挖掘需求、以爱相随两个方面阐述学校关爱留守儿童工作的总结
一、挖掘需求关注留守儿童,最重要的事情是要理解他们的需求,了解他们的感受唯有知道了他们的需要,才能给予他们需要的帮助因此,在学校关爱留守儿童的工作当中,需求挖掘就显得尤为重要首先是心理需求留守儿童普遍缺乏家庭温暖,在情感上比其他同学更加脆弱,更容易感到孤独、失落、无助等负面情绪为了更好地满足他们的心理需求,学校开展了一系列心理健康教育活动,比如定期组织心理辅导课程,与学生沟通交流等等其次是学习和生活机会的需求留守儿童由于没有家长及其他亲属照顾,他们缺乏看护和帮助,特别是在饮食上,单纯的食物不能满足他们的营养需求鉴于此,在学校中开展了午托和晚托、饮食补助、文娱活动等一系列课外活动这些课外活动能够帮助留守儿童拓展视野,丰富他们的生活,提升他们的兴趣和爱好不仅如此,留守儿童还需要社交需求他们因为长期与家人分离,无法得到足够的亲情陪伴,在社交方面也有一定的困难因此学校也组织了一些社交活动,比如运动会、读书分享会等,来促进同学之间的交流和联络
二、以爱相随“以爱相随”是留守儿童关爱工作的核心理念学校在关爱留守儿童的过程中,更注重的是用关爱和温暖的态度来教育和照顾孩子,让他们在学校中获得更加细致和周到的服务在实现以爱相随工作理念的过程中,学校采取了多项具体举措例如,定期组织家访学校会定期到留守儿童的家中进行家访,确保孩子的生活环境良好,了解他们的生活情况和问题,以便及时解决还会建立一些关爱留守儿童的志愿者团队,由教师和学生联合组成,为留守儿童提供各种各样的帮助除了这些举措之外,学校还采取了一些其他的条例和制度比如,设立特殊留守儿童助学奖学金,调整上下学时间、优先安排午餐等等这些制度的实施不仅仅能给留守儿童带来实际的好处,更重要的是传递出了对留守儿童的关爱和关注结语学校关爱留守儿童工作,是学校教育中非常重要的一个组成部分在工作中,学校必须要注重挖掘留守儿童的需求,了解他们的困难和问题,采取有针对性的举措来帮助他们更加重要的是,在工作中学校要以爱相随的理念出发,用温暖和关爱的态度来教育和照护孩子,让留守儿童在这个社会中获得更多更好的资源和支持第PAGE页共NUMPAGES页。