在线教育背景下的小学语文教师教育教学工作总结与创新

在线教育背景下的小学语文教师教育教学工作总结与创新在互联网和信息技术迅猛发展的背景下，在线教育正成为教育领域的新兴力量面对着夹杂着机和挑战的在线教育，小学语文教师要积极适应新时代、新课程、新技术和新教育观念的需要，不断提高自身的教育教学水平，深化创新，努力提高教育教学质量，推动小学教育事业的良性发展

一、总结

（一）教学技能方面

1.语言表达能力的提升语文教师在课堂教学中需要具备良好的语言表达能力，能够让学生明白自己所讲内容的核心思想

2.知识储备的增强课堂教学中要让学生学会正确的语文表达方式需要老师多关注并学习语言知识的相关知识要深入了解语文教学所涉及的各个领域，充分了解语文教学的趋势和方向不断提高自己的知识储备，才能够更好地运用于课堂教学中，更好的教导学生

3.资源利用的合理应用随着网络的发展多种教学资源已经被广泛利用，让老师可以更好地运用于课堂教学中有效地帮助学生此外教师也有必要制定配套教育学活动，以加强学生的语文学习辅助处理，发现学生的弱点，运用多种教育方法让学生学会语言表达技巧

（二）教师职业素养方面

1.心理素质的改善教育的本质就是人的关注，语文教师时常要面对各种风险和挑战，所以老师面对教学工作时，不能仅仅凭借自己的技术和知识水平还需要具备良好的心理素质，在工作杂乱、复杂的环境下保持情绪稳定做一个积极、乐观的人，让自己的学生也受到影响

2.带头创新要紧跟时代潮流，不断拓宽自己的知识面，始终保持接受新知识，创新意识强烈教育环境不断变化，语文教学方法必须不断更新，老师们在日常的教学中应该保持敏锐的价值判断能力，发掘新的教学方法积极尝试，为小学生提供更加科学的学习环境

（三）教育理念方面

1.忧患意识的加强要保障学生的健康成长，必须对生活和学习中的安全隐患有早期的发现和预警意识教师不仅要注重学生的学习问题，而且要注重学生的生命安全，加强对学生的安全教育，通过多种方式，让学生在学习中用安全为基石支撑，让他们不断发现并处理安全隐患，保护自己的身体健康

2.教育责任心的加强教育是一项重要的事业，语文教师时常需要面对很大的压力和肩负着很重的责任所以，每一位老师都应该具有强烈的责任心，精确定位教育任务，为孩子们传授更多更好的知识和经验只有这样我们才能更好地去推动学生的学习成绩，提升小学的教育水平，让社会对我们更加肯定

二、创新

（一）采用微课辅助教学针对在线教育的特点我认为小学语文教师可以采用微课辅助教学微课教学是一种以短小明了的形式，使用多媒体技术方式，创造出一种高效的教学方式学生可以随时随地进行学习效果比较好在这种在线学习的情况下（比如像MOOCs这种深受欢迎的新型教育方式），语文老师们可以选择不同方式的微课程，使得家长和学生更好地学习课程而且微课程的免费试听功能有助于学生对于学习内容有一个更加清晰的认识，提高学生的学习效率和兴趣度，从而更好地促进学生的身心健康和发展

（二）创造多元化的教学内容为了让学生更加直接地感受到语文教育的愉悦与美好，老师可以尝试创造多元化的教学内容例如老师可以在教学中注重与其他学科进行链接，建立更加丰富的知识逻辑体系，增加学习的情趣性除此之外，老师可以结合学生的兴趣偏好，引入更多的故事性教育内容，跟学生进行互动快乐学习，增加小学语文教学的趣味性，推动小学生语文学习的兴趣和情感，从而更好的条分缕析、扩展学生们的思维、注意力和思考能力

（三）推行个性化教育随着时代变迁语文教学的思维模式和教学模式也在不断地发生变化与此同时，为了更好地适应学生的个性化发展需求，我认为小学语文教师也需要尝试采取个性化教育的方式在教育方面不同学生有不同的需要因此，教师需要根据学生的不同特点，对于每一个学生都进行个性化培养和针对性教学例如老师可以针对每个学生的学科背景、能力特点、兴趣爱好等方面的特性，制定个性化的学习计划，通过精心细致的指导，打造高水平的语文素养和品质在总结和创新的过程中，我们不仅仅发现了自己的不足之处，还确定了目标和方向，不断适应新时代、新技术和新教育观念的需要，为推动小学教育事业发展做出了更大的贡献通过不断努力，期待我们的小学语文教育事业有更加美好的未来第PAGE页共NUMPAGES页。