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勇攀高峰学校工作总结推进质量提升
一、引领方向,确立责任提高质量,必须要有明确的引领方向,还要落实到责任人在过去的一年,本校在学科建设及师资队伍建设上下足了功夫学校领导对此高度重视,在学科布局、师资队伍建设等方面进行细致安排,落实科研创新、团队合作、教育教学等方面的责任人,确立了一整套完善的工作机制
二、优化课程设置,拓宽教学渠道课程是教学的重要组成部分,优化课程设置,能够为学生提供更加丰富、完整的课程体系,同时为学生拓宽教学渠道,使其得到更好的成长本校在过去的一年,确立了科学的教学计划,将课程设置贯穿于学生学习的整个过程中,不断完善、升级课程,为学生的学习提供了有力的保障在高中教育方面,我们加强了与社会联系的协作,组织学生走出校园,到企事业单位、社区、乡村开展调研活动,让学生拓展视野、增长见识,全面提升学生的素质同时,我们结合新的课标要求,增加与市场需求相适应的课程,给学生更多的职业技能培训,让学生在学生时就能具备一定的就业能力
三、提高教学水平,打造高品质教育教学是促进学生成长的重要环节,是推动教育质量的核心力量本校在这方面,我们始终不懈改善着教育教学质量,不断提高师资队伍的素质,创新教学模式,将课堂变革为以学生为本、学思独立、多元施教的课堂在教师培训方面,本校采取多种形式,如定期组织教师进修及培训,确定培训重点,让教师们充分理解教育教学政策、提高自身专业水平和业务能力在教学过程中,我们强调师生互动,采取多元化的教育教学策略,促进多元文化的融合与交流,使学习变得更加生动活泼
四、评价质量,不断提升教学质量的提升必须要有准确的评价,只有拥有准确的评价结果,学校才能更好地了解到学业发展的真实情况我们制定多种评估方法,如教学质量评估、成果评估、反馈评估等,帮助学校更好地了解学生的学习情况,让学校不断去探索、去发现,去完善自身教育体系,让学校在不断发展与成长中不断提升其教学质量要推进学校教育质量的提升,需要各方面的共同努力,首要的是学校领导的切实管理学校教育质量的提升,让学生从中受益、家长满意、社会认可,是学校与各方共同追求的目标我们要时刻关注学生的需求,坚持以学生为中心,秉持“构建全面发展的个性化教育新模式”的理念,用实际行动来为学生打造一个更优质的学习环境第PAGE页共NUMPAGES页。