五年级数学备课组2023年工作总结报告

五年级数学备课组2023年工作总结报告年工作总结报告尊敬的各位领导，各位老师2023年，五年级数学备课组全体成员在支持国家全面深化教育改革、推进动素质教育的同时，以适应时代的需求和建设创新型、优质的教学团队为目标，共同努力，终于取得了一定的成果

一、教材开发2019年新编教材实施以来，根据学科知识体系、学生认知规律和学科教学特点，备课组从教材中每个章节中选取了重要知识点和难点，进行思路拆分和知识点提炼，使之更容易使学生理解，归纳和记忆同时，汇总教材不足之处，注重培养学生的思考能力，探究问题的方法，让学生感到学习数学有趣、舒适，达到愉悦的效果

二、组织备课

1.固定时间和地点，坚持每周例会，彼此交流教学方法和经验

2.采用小组备课形式，结合自己所教授的班级，对学科知识的解疑答惑、教学难点诊断和探究方法清晰化进行共同探讨

3.利用网络共享，教师可以在本地录制数学视频，将它们上传到网络中进行共享，以便其他人随时可以使用，彼此相互学习，相互影响通过这种形式，多样化和互动性学习的工作成为可能

三、课堂教学

1.在学习过程中，教师们充分发挥了一对一辅导的优势，注意关注每一个学生的学习状态和成长情况

2.教师不仅注重学生相互之间的互动，也注重并鼓励学生自我学习、自我练习和自我探究的能力让学生通过活动、做题和探究，自主学习并成长

3.结合儿童心理和认知特点，注重培养学生的思考能力，开展数学国际奥林匹克竞赛和数学课外活动，让学生感受到数学培养能力而非常规知识的好处和意义

四、教与学的评估

1.使用多种方法进行考评，全面反映学生们对数学的学习理解和能力掌握

2.注重对个案讲课及教学技能进行评估，了解教学的效果及教学的时间安排，以做出教学方案的调整和完善

3..事先通过必要的调查工作，支撑学生分层学习并进行个案辅导，因材施教的学方法和评估方法有效提高了教学反应质量五年级数学备课组2023年工作总结报告的主题是“以建设创新型、优质的教学团队为目标，将素质教育贯穿于教学之中”通过我们的努力，开展多种教学活动，加强教师的培训和交流，引入新思路、新方法，营造了良好的教学氛围，为全面深化素质教育作出了积极的贡献在今后，我们将持续践行课内、课外相结合，多样化的教学方式，更多地关注教育教学的多阶段性、系统性、全方位性，培养学生全面发展的素养，进一步提升教材适应性与教学质量，为五年级数学教育发展贡献力量！第PAGE页共NUMPAGES页。