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文本内容:
中班下学期教学总结孩子的成长点滴
一、积极培养学生的自我意识在这个年龄段,孩子开始懂得了一种对自己的感性认同,这种认同是自我意识的基础我们在教育过程中注重培养每个孩子的五个感官以及认知能力在新学期里,我为孩子们准备了各种材料,啄好观察力和辨别能力,引导孩子们形成逐渐完善的自我认识体系在自我认识中,孩子们开始自觉地表达自己的情感,体验到自己的情感和行为带来的影响,欣赏自己的成就并克服自己的不足,不断发展自己的能力,最终成为一个坚定的、有尊严的自我
二、注重学生的情感关系情感是人类永恒的主题,情感包含着海量的调节与疏导、表达与交流在班级中,我们要鼓励孩子们建立好的人际关系和良好的团队合作意识,有利于学生的成长和情感沟通例在各种团队活动中,我鼓励每个孩子都要有自己的创意和主旨,提供各种各样的机会让孩子们将自己的想法付诸实践,同时也要注重不同孩子之间的融合和协调经过这些团队活动带给孩子们的深刻体验,孩子们当前的社交能力将更好,并且在自我意识的培养中,建立了更加广阔和稳固的情感基础
三、创造良好的学习环境良好的学习环境对于孩子们的成长举足轻重,一个不愉快的学习环境会使孩子们的记忆效果大打折扣而一个舒适的学习环境则可以激发孩子们的学习积极性,在这种环境中学到的知识更易被记忆,也更能培养孩子们的学习兴趣和好奇心在新学期里,我们重点关注打造互助互学的学习氛围,给孩子们提供一个宽松、愉悦的空间,方便他们在学习仿效和自发探索中自由自在地成长
四、多样性的课外活动孩子在成长过程中需要更多丰富的体验本学期中,我们卡紧细心地安排了各种摆放各样的活动,比如亲子活动、主题班会、实践活动等等,让每个孩子在多样性的活动中享受活动并增长体验在活动中,我们不仅关注到孩子们的视觉冲击和认识拓展,同时也加强了对于孩子们的情感抚慰和激发在活动中,许多孩子都渐渐的学会了感性认知这个道理,并且也开始了解到自己的身影和情感,正式迎接着成长的变化
五、加强与家长的合作孩子在班级中度过了大量的时间,而家长为他们提供了家庭中显而易见的背景以及长程抚慰和指导两者之间的协作可以更好地推动孩子们的成长发展在本学期中,我把家校合作放在了很高的位置,家长和平时一起协商关于孩子学习的状况以及家庭生活的情况,并且加强了对于孩子成长和情感发展的引導这使得班级气氛更加活跃,各种事物得到了更广泛和专业化方面的掌握,培养孩子们正确的价值体系和负责任的人生道路在下学期的教育工作中,我深切认识到多方合作、注重情感、尊重思考的教育规划是极为重要的孩子们在班级中收获了自我意识、情感交流、学习积极性、多样化体验和与家长协作的人生经验希望在今后能够在班级和个人教育方面进一步改进和不断完善,让每个小人物都能够开心成长第PAGE页共NUMPAGES页。
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