三下乡支教实践活动的总结与反思

三下乡支教实践活动的总结与反思

一、支教实践活动的概述三下乡支教实践活动是由学院组织，以支教为主题的实践活动主要目的是为了弘扬志愿精神，促进城乡教育的互通与交流，同时也是为了帮助农村学校的孩子们提供更好的教育资源，为他们打开通向城市的大门在本次支教实践中，我们一行六人走到了广西某个偏远的小镇，解决学校教改问题，提升学生的学习水平及其“三全育人”的指导思想我们与当地的教师一起授课、开展各项教育活动，比如开展校本课程研究、课堂教学观摩、编撰教材、组织开设家长学校等

二、支教实践活动的总结本次支教活动的最大收获是我们深刻了解了农村教育的现状和存在的问题

1、基础设施落后当我们到达这个小镇的学校时，首先感受到的是基础设施非常落后很多地方的教室都是老旧的破房子，洗手间条件也比较简陋，甚至有一些教室就像一个避难所一样这样的条件肯定会影响孩子们的学习和健康

2、教育资源匮乏农村地区的学校缺少一些必备的教育资源，诸如图书、音响、电脑等这使得孩子们的学习安排难以调整，也使得教师在教学过程中面临一些困难和挑战

3、教师队伍质量偏低这个小镇的学校教师多数都是原生态地、本地的农村教师，他们的专业素质较一流城市的教师偏低，有些老师本科教育学专业都没有进修过缺乏正规培训，对学生的引领和思想教育也缺乏针对性，这将助长师资队伍不足，教育质量低下的恶性循环针对以上问题，我们通过开展多种形式的教育活动，积极配合当地老师，努力向农村学生展示城市的风貌和气质，帮助他们打破心理障碍，振作起来我们也从中收获了自己成长的机会这次支教活动是每个人人生的一次难忘经历，不仅能让我们认识到自己的不足，更能够让我们充分地发扬自己的志愿精神，多次充当起了一名教师的角色，让我们懂得了教学中的耐心和细心，也让我们更加珍惜自己所拥有的另外，在交流中也有所收获，与当地学生建立长久的关系，充分感受到了当地农村的生活和风俗等，对于我们的生活也有了深入的理解和了解

三、支教实践活动的反思在这次支教实践活动中，我们一方面体现了真诚的情感、认真细致的态度，同时也印证了团队合作、学习进步的价值观但在活动中也有一些不足之处，需要我们反思并总结，以便更好地开展今后的支教实践活动

1、没有充分了解当地情况在到达当地学校之前，我们并没有充分了解学校的具体情况和具体需求，对于活动的具体过程也没有做太多的规划和准备工作这使得我们进入到当地之后很难迅速适应和开展工作，甚至发现活动中存在一些不必要的重复和浪费

2、过于自主，不太注重与当地教育机构的合作我们参加的这个支教实践活动，主要是由学院自主组织的，并未与当地的教育机构进行充分的沟通和合这使得我们在活动中很难全面了解当地的教育情况，也很难实现与当地教师的有效合作

3、教学过程中存在不够专业作为非专业教师，我们在教学过程中难免会存在一些不够专业，或难以满足学生的个性化需求等问题而这些问题会影响学生的学习效果，甚至会影响对教育的产生不良的感受面对以上问题，我们需要及时总结反思，及时改正，迎接下一次支教实践活动的挑战

四、结语通过这次支教实践活动，我感到非常的充实和收获我已认识到做志愿者所需要具备的精神和能力，更认识到在生活和学习中需要努力的方向和方略我希望我的这篇文章能够为参加过或将要参加支教活动的人提供一些有益经验和参考，共勉之第PAGE页共NUMPAGES页。