《2023英语教学总结——培养学生自主学习能力》

《2023英语教学总结——培养学生自主学习能力》

一、理论研究与实践结合我们注意到了英语教学中已经开始注重“学以致用”的方法不再是纯粹地灌输语法和单词，而是更加重视如何让学生懂得如何应用英语进行交流和沟通为了做到这一点，我们开展了大量的理论研究与实践结合的活动我们帮助教师们掌握了如何开展情境教学的方法，让学生更加容易理解和记忆我们还通过课程设计、教材编写等方式，帮助学生建立起学习英语的兴趣和信心，以便更好地开展自主学习

二、建立自主学习机制为了培养学生的自主学习能力，我们必须让他们从一开始就养成良好的学习习惯我们为学生提供了多元化的学习模式，例如英语角、读书会等，让学生在轻松愉快的氛围中开始自主学习同时，我们还建立了一系列的自主学习机制比如说每天的学习对比、学习计划的制定和评估、自主练习等等，以便激发学生的主动学习意识

三、激发学生的自我学习兴趣自我学习兴趣是后天培养的，我们在上课的时候，尽可能的提供多种形式的教学方式，让每个学生都能找到自己喜欢的学习方式，发掘自己的优势所在，并建立对英语学习的兴趣教师可以在平常的教学中提倡阅读英文原著；开展一些趣味性质的英语游戏，引导学生主动参与，并慢慢地提高英语学习效率，提高自信和兴趣

四、让学生尝试新的事物英语学习既需要刻苦钻研，又要注重学生个人历程的体验我们必须让学生们具有探究新事物、尝试新理念的能力，而非安于现状如何广泛地了解、熟悉文化及历史背景更是一门重要的学习因此我们会组织学生走出教室，参观一些与英语学习相关的展览及活动，以此拓展学生的视野，增加学生的兴趣我们在2023年的英语教学中着重培养学生的自主学习能力我们注重理论研究和实践相结合，建立了自主学习机制和让学生尝试新的事物的方法，同时也积极激发学生的自我学习兴趣我们相信，这些措施不仅能够发挥培养学生自主学习能力的最大作用，也将会使我们为未来更好的英语教学打下坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。