以爱为帆，创造幸福教师生涯——我的做幸福教师演讲稿

以爱为帆，创造幸福教师生涯——我的做幸福教师演讲稿！我是一名教师，这个职业已经陪伴我走过了许多年在这些年里，我一直在思考一个问题如何才能成为一幸福的教师？这个问题或许很简单，但是，要真正做到“幸福”的教师，我深知需要有一颗全情投入的心、一份带给学生快乐的爱、一份不断追求进步的精神我想强调的是态度教育不仅仅是传授知识，更是传递人生的态度一个有爱心、有责任心、有信念的教师，能够激发学生积极向上的品质，启迪学生积极健康的人生态度，发现学生个性潜质，让他们在快乐学习中茁壮成长我的理念是以爱为帆，以身作则，从教师自身做起，激发学生对自然、对生命、对社会的敬畏之心我曾在一个班级的月考中，给所有同学出的题目都是偏细节的题目，事先并没有告诉他们结果，这个班级的成绩非常糟糕，我在讲解深度分析之后，对学生说“可能你们觉得这样的题目不重要，但是你们要知道，细节决定成败，我们在学习中每一个细节都要做得尽善尽美这也是为什么我要多次强调一些细节问题，希望你们能够时时刻刻注重这些小细节”学生们终于明白，于是，针对下一次考试，他们做了很多的细节准备，结果这个班级一举成为全年级的第一这让我深深感受到，一个说起来简单的道理，在以爱为帆的驱动下，就成为了学生分享的源泉我认为，仅有敬业的精神和技能，是不能满足学生的需要的为了让学生真正那特别的，是那种深入骨髓、令人难以忘怀的感觉我每每想到学生的不懈追求和成长时，都会自然而然地流露出感动和兴奋的心情当然这样的感觉不是每个人都有的，只有当你以爱为帆、真诚对待学生，付出是一种奉献，就能在平淡的教育生活中品味到那种无与伦比的幸福感我班上还有一个相当默不作声的男生，他受家庭环境的影响表现得格外内向沉默，总是与别人保持着距离，很少开口说话在我的教导下，他明显变得开朗活泼，成为表现较好的学生之一我们每次课间休息，他都会跑到我的办公桌前亲切地问候我一声“老师，您好吗？”在实践中探索教育的新模式，才能真正产生效果在实践中，我尝试着用个性化的教育方式对学生进行教育我组织学生一起做实验，以让他们学习真正的科学知识我也会让学生组织起来，参与到校内各种活动中来这样的参与方式，不仅可以了解和掌握很多实用生活知识，还可以锻炼他们的领导能力和组织能力，增强自信心正是这种不断探索教育模式的过程中，我才学会了如何尽力让学生体验传播知识的乐趣、如何顺应他们的性格特点和兴趣爱好，开展个性化教育这就是我的幸福教师的经验之谈，希望我的分享能够给大家带来启示，也希望大家能够在“以爱为帆”的指引下，为更多的学生创造一个幸福的成长环境谢谢！第PAGE页共NUMPAGES页。