还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
从“言”出发,成为优秀的小学师风师德演讲者“言”是人类最为基本的交流方式,也是我们作为小学老师最为常用的教学手段却也正是这种最为简单的语言,承载了师德师风的核心内涵与意义,也在师生互动中起到着不可或缺的作用对于我们小学老师来说,要做好“言”的选择,用好“言”的力量,是成为优秀的小学师风师德演讲者的首要条件
一、良好的言语表达技巧是师风师德演讲者的基础良好的言语表达能力,能够让我们更好地与学生及家长沟通,让信息得以传递,同时带给他们更好的听觉体验而学会如何使用恰当的语言来表达自己的想法,是我们成为优秀的小学师风师德演讲者的第一步要注意掌握自己的语言表达方式比如,清晰准确地表达自己的思想,注重语音语调的抑扬顿挫,讲话时的速度与节奏感等等,都是需要我们认真学习,不断练习的要善于利用对话的方式进行语言表达与学生或家长的对话,不仅能够让我们更好地了解他们的想法和需求,更能够让他们感受到我们关注和支持他们的感受要注意使用恰当的言辞作为一名小学老师,我们在演讲时,不能使用含有歧视、暴力、性意味等不合适言辞我们要在思想上始终牢记根据国家法律法规、政治正确的原则为主,不得使用任何有损其声誉或泄露其隐私的行为
二、树立尊重生关系和积极主动的态度是师风师德演讲者的关键建立良好的师生关系是小学老师的职业素养,也是成为优秀的小学师风师德演讲者的重要前提在演讲过程中,师生关系的态度由于场合、主题、目的等不同而有所不同,但都应表现出师生关系平等尊重在演讲时,更需要保持一种积极主动、乐观阳光的心态,为学生营造一个充满希望的情境要重视师生关系师德和师风的重要体现为在与学生互动中,传达崇尚知识、注重道德、以生为本、教与学共同发展的价值观作为小学老师,我们要尊重学生的学习和生活习惯,理解他们的思想感受,并注重与家长沟通交流,以增进家校合作,构建和谐师生关系要保持积极主动的态度演讲者的个人品质、性格特点直接关系到演讲效果和演讲影响作为一名小学教师,应具备乐观、自信、虚心、认真、坚韧而不屈之品质要不断充实自己,总结经验,把师德师风这项工作落到实处
三、注意在演讲内容和形式上努力提高演讲者的专业水平在演讲内容和形式方面做好准备,是让我们成为优秀的小学师风师德演讲者的最后一道堡垒要注意根据演讲的主题和场合进行针对性的准备在进行演讲时,需要结合实际,把握其要义,突出特点,并以学生实际为出发点,不断加强对于师风师德的认识,引导学生在学习和生活中树立正确的教育观念和文化价值观要注重演讲形式的多样性由于小学生的认知水平、心理特点和身体特点,特别容易被形象直观、形式生动、富有情感色彩的教育方法、活动所吸引因此,我们要在演讲形式上力求亲民、近实际,富有生活气息,适合学生消费要注意与具有高级师资、丰富教学经验的教师进行交流和交流可以通过参加教学讲座、听取优秀演讲者的讲座等方式,对一线教师的教育教学方法和体验经验进行借鉴和启发,成为一名优秀的小学师风师德演讲者不仅需要我们具备丰富的教育教学知识和经验,也需要我们有良好的言语表达能力、尊重师生关系和积极主动的态度,同时注重演讲内容和形式上的提高只有把以上几点精心地结合起来并注重细节,才能让我们成为更好的小学教育者,为学生带来更多的正能量,让我们的教育教学工作更加出色第PAGE页共NUMPAGES页。